「師(😅)範(fà(🅱)n )のや(🚣)つらがい(🥎)いふらしたん(🍬)だ」
「(💀)い(🐾)やいや」と(🙄)安場は頭をふった。
いずれを見(🎤)てもそ(⬜)れはい(🧖)かにもみじ(🌍)めな(🖤)一隊であった(👵)、かの花(huā(🛸) )やかな(🗽)浦中と対(🚜)照し(📟)てこれは(🎀)何と(🌆)いう(🌗)きたな(🛁)らしい選(📆)手(🕦)達(dá )だろう(🛷)、見物人は(👷)戦(😳)わぬうちに勝(shèng )敗を(🌛)知った。
久保(🐟)(bǎo )井先生が去ってからつぎにきたるべき(✔)校長(🍿)に(🎧)対(🚌)し(🆒)て生(shēng )徒も町の人(🤩)(rén )も一種(🐍)の反(fǎn )感をもっていた、だが日を経ふる(🗽)にしたがって(🌱)新校長の実(📛)践躬行(háng )じっせんきゅうこう的(de )な(🌬)人格は全校(🌹)を圧(🙊)(yā(🅱) )し、(🌾)町(dīng )を圧(yā )しいまではだれひとり尊敬せぬもの(🤾)はない。
「手(🚐)塚(🎤)君(jun1 )は?」
「これ(🚤)はこれは(🌇)」
一(yī )体あの家では手(shǒu )塚が(🎄)学校から帰(guī(🐲) )ったかどうか(👂)もよく知(zhī )らずにい(🛥)る(🅰)、それ(🐖)では手(🎢)塚が外(wà(👯)i )で(🥀)なにを(⏰)して(🧛)るかを(🖥)知(zhī )ら(🥩)ないのも(🥎)無理(lǐ )が(🛩)ない(🏐)。
「うむ、うまくやれよ、(♿)金(jīn )持(chí )ちの学校(🥟)に負けちゃ貧(😕)乏人(ré(❎)n )の顔(yá )にかかわらあ[(👧)#「かかわらあ」(🚠)は底本では「(🤪)か(👗)からあ(🏻)」(🔇)]」
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