「飯島なん(💉)かも、(😟)そう(😽)だろう。」(🐃)
最初(chū )の日(rì )曜(yà(🐏)o )が(🍷)来(lái )た。開塾かい(💥)じ(🏺)ゅくの日(🏁)(rì )がちょう(🥋)ど(😇)月(yuè )曜(yà(🦒)o )だった(🤭)ので、まる一週間になる。
「はあ。しかし、それ(🐳)には、先生のほ(🚮)うからもいくらかの強制(🌤)を加え(🍑)ていただかないと――(🕖)」
「どの方(fāng )面の希望者が多かったん(🔟)です(🐽)。」(🌫)
「ち(🔻)ょ(📊)っとその(🚟)気(🍑)が(🐔)あるよ(🔺)うですが、軍(jun1 )隊(🦋)式ですから、(📍)飯島と(🚰)は質がちがいます。気(qì )持ち(🦏)はあん(🆙)が(😕)い純真じ(🐩)ゃないかと思います(🎓)が……」
「え(📎)え、とくべつ露骨(gǔ )ろこつなよ(🉐)うです(🐡)。」(🕯)
朝倉先(👱)生は(🏨)、(👴)しかし、どんな悪(🏾)い状態(🚱)があ(💷)らわれて来(🙇)ても、すぐそ(🧚)の場でそれを非(fēi )難する(🛀)こ(㊙)と(🎤)がなか(🥤)っ(🛎)た。すべて(👫)をいちお(👧)う成(🏍)(chéng )り行きにまかせ、行(háng )くところまで行(háng )かせて(🐼)お(🦁)いて、あ(🚓)とで(👺)、――(🍶)たとえば食後(hò(🌙)u )の雑(🐮)談や、(🔲)夜の集(🐀)(jí )まりなどの際に、――それを話(🥁)題にして、(🕴)み(👵)んなといっしょに、その原(🏙)因(🐽)結(jié )果をこまかに究(🍀)明(🏕)し、そ(🍡)の究明をと(🏂)おして、共同生(🕰)活の基準になるような原則的なものを(📒)探(tàn )求する、といったふ(♓)う(🛳)だ(🥚)ったのである。
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