(🏙)それ(🔶)か(♑)ら恭一の方を見て(🐑)、
「どうだい、本(🤨)田の(🍸)弟だったら、これから(🎼)狐なんかに(📀)いじめられないように、四年生(🍇)でバック(🎣)し(🏓)て(🚁)や(🖍)ろ(🃏)う(🛬)じゃ(📶)ないか。」
「僕は、いやだ。」
「このまま(🆒)放っとくと、(🚋)上級生(shēng )の権威(wēi )けんいにかかわるぞ!」
恭一にそう言(⛄)われて、次(〽)郎(🚖)はあらため(♟)て大沢を(🔣)見た。張りきった浅黒(🏚)い顔に(🐮)は、(😿)頬(🦏)(jiá )から顎(🤹)にか(🎵)けて一分(fèn )ほどに(🚠)のびた(🐆)髯さ(🌫)え、まば(🍂)らに(🍱)見(📼)える。どう見ても(💺)恭一(yī )の仲間(🚷)らしくない。彼(⚾)は、大(😡)沢が五年生(shēng )で(🆔)な(🚥)いことが(❗)わかって急(🥊)(jí )に楽(lè(🐶) )な気持になったが、同時に、何か滑稽なよう(🖼)な気(🍍)もし(🚿)た。
おお(🌂)かた一(🏒)時(🏽)間ほ(🔕)ど(🔙)もたったころ、とうとう大沢が(🏆)たずね(👁)た。
とにか(🥄)く、この(💃)こと(🌮)は、彼(🐖)が中学(🔟)校の先(xiān )生(🎞)にかけていた期(qī )待(dài )が大(✔)(dà )きかっただ(📤)けに、彼をこ(😃)のうえもなく淋しがらせた。そして、ある先生(shēng )の授業のおりなど(👼)は、(🏸)そ(📋)の時間じゅう、小学(xué )校の(🖐)教室(➿)で権(🚘)田原先生(⛅)に教わ(🐱)ってい(🔊)た(⚾)頃のことを思いうかべ(🛏)て、筆記(jì(🎢) )帳にその似顔をいくつも(🎄)書(shū )き(📱)並(bìng )べて(🦐)いたことさ(🤕)えあっ(🐃)た。しかし、一(👔)(yī )ヵ月(yuè )、二ヵ(⛄)月とたつ(🙂)う(💢)ちに、(🚥)中学校という(🧢)と(🧦)ころは(💓)、(🎾)ど(🥏)うせそ(🌕)うしたものだ、と諦(💑)める(🥨)よ(👴)うに(🤑)なり、その淋しさも、(🔶)いつと(📽)はなし(🖇)に(💫)うすらいで行っ(🛑)たのだった(🕡)。
(母(💈)(mǔ )さん(🧠)やお祖母さんなんかを相手(shǒu )にする(🥔)のが(🌼)、(🤱)ばかば(🥝)かしい。)
「どうして? い(🌜)いじ(👜)ゃないか、ちっとも恥ずかしいことな(🏧)んかないんだもの。」
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