「例(🧖)によって、指導者が(🏃)いるよ(🥋)う(🏊)ですね。」
「そり(♑)ゃあそうだろ(🚆)う(🏦)。それが(🙎)あ(🍟)らわれるのは(😠)まだ早いよ。」
大河はとぼけたような顔をし(🕖)て、笑った。
この一週間は、塾生たちに(♊)とっ(🤴)ては(♓)、まったく(🐈)奇妙きみ(🔼)ょうな感じのする一(yī )週間だ(🌄)った(🕉)。朝倉(🦓)先生(shēng )夫(fū )妻も(🧗)、次郎も、生活(huó )の細(xì )部(bù )の運(yùn )営(yíng )に(⤴)つ(🕳)いては、自分(fèn )たちの(🍶)ほうからは、何(hé )ひ(🐍)とつ指図さ(🙃)しず(🆚)をせ(☝)ず、また、(🎓)塾(shú )生たちから何かたず(💿)ねられても(🐛)、「ご(🎑)随意(👰)ず(⛲)い(🤤)いに」とか、「(🙏)適当に考えてや(🤠)って(🕒)くれたまえ」とか、「みんなでよく相(xiàng )談(tán )して(🛩)み(🏐)るんだ(📗)な」と(🈹)かい(🎄)ったような返事をするだ(🚬)けだったので、(🎅)とか(⛑)くかれらはとまどいし(🔓)た。中(zhōng )には、それをいい(🌉)ことにして、ずるく(🥉)か(📿)まえるものもないでは(😐)なかった。その(🔩)結(💊)果、む(🛑)だとへまとがつぎつぎにおこり、かれらの共同生活の(🔣)すがたは、見た眼(yǎn )めには決(jué )していいも(📥)のでは(🏯)な(🏀)か(⛔)った。時(📖)(shí )に(🛃)は(😩)、(🥦)不(bú )規(🌰)律(☕)と怠慢(màn )たい(🐻)まんだ(😌)けが(🛸)塾堂(🗨)を支(😞)配(🍑)している(🍠)ので(🚧)はないか、と疑(😓)われるよう(🌨)な(👨)場面もあ(🏅)り(🌜)、もし学(xué )ぶことよりも批(pī )評(píng )す(🏈)るこ(🚗)とにより多くの興(🤴)味(wèi )を覚えている参観者がたずねて来たとした(🗣)ら、その人は(🍼)、批(🌚)評の材料をさがすのに、決して骨は折れなかったであろう(🏵)。
「た(🎴)いてい(🎧)は二重橋(🔶)(qiáo )を見(jiàn )て、それから銀座に(🌶)行きたが(🥉)っていたようで(🙄)した。」
ただ、組(zǔ )織に(🎷)関すること(🎇)で、(🕑)室編成(🌻)の(㊙)ほ(💬)かに、生活(huó(🈚) )内容の面から、(📂)いろいろの(🈸)部が設(🚩)けてあり、(🐵)全(🛂)員が期間中(📮)に、一(yī )度はどの(😞)部(🐔)(bù )の仕事も体(✏)験(🏰)するという仕組(🍣)み(💔)になっていた(👚)ので、その運(yù(🐩)n )営の(🔪)方(🧜)法(✖)(fǎ )や、人員の(🐻)割(gē )り(🏫)当てなど(🔔)につい(🎄)て、いろいろの質(zhì(🚑) )問が出(🉑)、その(😜)説(shuì )明に大部分(fèn )の時(🕣)間がついや(⌚)されたのであ(🐟)った(♍)。
大河は、あきれた(🥩)よ(🍁)うに、そ(🔯)の手ぶりを見つめて立っていた。次郎は、しかし、そ(💹)れには気づかす、おなじ乱暴な調(diào )子(🚸)で(👩)、つづけざまに三四十も打(dǎ )つと、(⛪)急にぴ(🚕)たりと手(🅾)をやすめた。そして、(🚇)半ば笑いながら(🛡)、言った。
(🐠)七時(🕋)の(🚡)朝食(shí )までには(🎄)、ま(🛋)だ(🗡)二十分ほどの(🚸)時間(😫)があ(🍧)り、(🕛)その間(🚨)に食(shí )事当(🚳)番(fān )は食卓しょくたくの準(zhǔn )備(bèi )をやり、そのほか(🐼)のものは、自由に新聞に目(🎄)をとお(⛽)したり(✏)、(👲)私用(yòng )をたしたりするのだっ(👵)た。次郎(👰)(lá(🧔)ng )は(🙆)、(🌓)い(🎟)つもなら、こん(⬅)な(♍)時(🆘)(shí )間に(🐩)も、でき(🍿)るだけ塾(🌒)生たち(⛅)に接触せ(🍣)っ(🍃)しょくして、(🉑)かれ(📊)ら(😟)の(🍲)感(😲)想を(🙎)きいた(🗂)りする(❕)のだ(🆑)ったが、今(🕖)日(🍣)は、広間を出る(🚞)と(🏯)すぐ、(🚐)塾長室(👧)に行き、(😡)朝倉先生に向か(✡)って、(🦐)なじるように言(yán )った。
「起きだ(🤰)した(🔡)ようで(🏄)す。もうだいじょうぶですよ。」
(🤔)か(👟)れ(😳)は(📵)、むろん、そ(🌦)のことに気がついていた。しかし、べつに気(📦)をくさら(🐬)してはいなか(🍌)った。毎(mě(📦)i )回開(💓)(kāi )塾の当(dāng )初はそうだ(👙)っ(🌔)たし、時(🐼)刻どおりに板木が(🎓)鳴ることさ(🤖)え珍(zhē(👾)n )めず(💹)らしかったの(🚒)で(👶)、今(🚎)朝の(🥅)板(🐗)(bǎn )木当(dā(🦎)ng )番の(🤸)正確さだけ(♍)でも上(shàng )できだぐらいに(🥄)思(sī(🐛) )ってい(👌)たのである。
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