一〇(🔺) (🥏)『小公子(zǐ )』の訳者
「自(✴)分も、七十の年になって(🤯)、また世(shì )に出ましたよ(🔬)。」
などと言(🥉)われます(💸)から、どんな年ごろのむすこさん(🗻)かと思(🥫)い(🌿)ましたら、(🕠)まだ小(xiǎ(🚯)o )学校へ(🎛)かよ(📮)っているほどの少年(🏋)で(👤)した(🏜)。そんなむすこさんが先(📽)生(🎐)の(🖼)ような年老い(📹)た人にあ(🐯)ることも(🚦)め(💈)ずらしく思い(💳)ま(📙)した。
房州ぼうしゅ(🌩)う(⛄)の小(xiǎ(🌁)o )湊こみなとに近い村(🤱)(cūn )に住む農家の若い主(💿)人(rén )が、このわ(🦄)たしを誕生寺(sì )たんじょう(🛥)じのほう(📌)へ案内(nè(🍱)i )しよ(🔤)うと言(🏭)ってく(⤴)れ(🧕)ま(😤)し(🏺)た。
一(yī )〇 木(🐖)像(😖)拝見
同じ家(jiā )に(🧀)生まれ(🦂)た兄(🐊)弟の人(rén )たちがそろいもそ(🏈)ろって(🈶)学問(wèn )の道に達したという(🦓)こと(🐺)も、実にゆかし(📠)い(🍂)話(👤)ではありませんか(🤟)。
新規(guī )、新(xīn )規、(👄)見るもの聞くもの(🏂)わたしには新規(🐕)な(🤯)こ(🐋)とばかり。第一、自分のつとめに通(⏲)う小(🚣)諸義(🌠)塾(🏢)(shú )までが、まだようやく(😎)形(xíng )の整(zhěng )いかけたばかりのような(🦌)新規(guī )な学(🔂)校でした(📧)。しかし、そ(🌡)の義塾の二(èr )階の教室から、遠く蓼科たで(⌛)しなの山(👉)つづきの見える窓(chuā(🏇)ng )のところへ行っ(🕌)て(🔆)、そこから信州南(nán )佐久(🔺)みなみさくの奥(à(🗳)o )のほ(🙋)うの高原地なぞ(🍵)を(🎾)望むたびに、わたしは(⛺)よ(📷)うやくの(📆)こ(🐚)とで静か(♏)に勉(🔩)強のできる(🔴)いなかに、もう(🚰)一(🤜)度(dù )自(zì(⏭) )分の身(shēn )を置(zhì(⏱) )いたよ(🌟)うに(🛢)思いま(🐤)し(🌋)た(❗)。そ(🎡)の窓(chuāng )の近くには、小(xiǎo )諸の士(shì(🐇) )族屋敷(fū )の(😗)一(🔕)部の草(cǎo )屋根も見(jià(🏾)n )え、ところ(🌓)どころには柳(liǔ(🗄) )のこずえ(📴)の薄く(💍)青(qīng )み(🎸)がか(㊙)っ(🕜)たの(🐭)もあり(👀)、ちょうど(📫)わたし(🐗)が出かけて(🤧)行った(🛬)ころはおそい春がようや(🦅)く浅間のふ(🌃)もと(🤶)に近づいてきた時分でした。たとえ(🎗)学(🌈)舎(shè )は(🐚)小さくと(⚽)も、わたしは(🥀)ほ(😓)かの先(xiān )生がたとともに働くこと(👎)を楽しく(💊)考え(🌈)ました(🧣)。
この鳥はおば(🐟)あさんのよう(📌)な(😕)しゃがれた声(♈)で、わたしにあ(🔶)いさつして言うこ(💋)とには、
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