「なぐる前(🛋)(qiá(🦒)n )に一応忠告(gào )するがいいよ(😋)」と渋(sè )谷がいった、渋(sè )谷は(🥏)手塚と親しかった(🏄)、かれは日曜ごとに手(🙄)塚の家へいってご馳走ち(👴)そうにな(🖊)るのであった。かれはまた手塚から真珠入りの小刀だの、水晶のペンつ(🧜)ぼなど(📐)をもらった。かれが手塚(zhǒng )をかばった(🐭)こと(🕧)がかえっ(🔳)て一同の憤(🐻)(fèn )激をたき(🚏)つけることになった。
(🔂)この(🧓)日師範(fàn )学(🛹)校の生(🚱)徒は(🧙)黙(📞)々塾もくもくじゅくに応援するつもり(🖐)で(🕟)あった(🐡)、師(shī(🐟) )範と(🔁)中(🍛)学とは犬(♋)とさ(🧦)るのご(⭐)とく仲が悪(🕘)い(🍓)、だがこの応援(😺)は中(🏰)止(👂)に(😞)な(🥨)った、いか(🥛)んとなれ(⛱)ば審判(🕝)者しんぱんしゃ(🥉)は師(shī )範の選手(🗼)がたのまれたからである(👍)、で師範は中(zhōng )立隊(duì(👩) )と(💿)して(🆑)正面(miàn )に(📟)陣(zhè(🏕)n )取っ(🚷)た(🐤)。
「(💢)ぼくはいま力(lì(💲) )を(😆)入れ(⛽)てつきだし(👺)てるので(🐂)す」(🍎)
伯(🕥)父(fù(📖) )さんはこういって(🆘)らっぱを(📲)ぷうと鳴らして(🤶)でていった。千三は井戸端いどばたへでて胸一ぱ(🎦)いに新鮮な空気を呼吸した、それからかれ(🤕)はすっぱだかになって十(shí )杯のつるべ水を浴び(👊)て身(🍾)(shēn )をきよめた(🐈)。
「(🈶)やあ(👎)おま(🧥)えさ(🦏)んも(🌗)きてるね」(👇)と(🛐)覚平(🆚)がいった(🔼)。
「そうだ、(🌗)金(jīn )があって時間があって学問するも(🔘)の(❇)は幸(xìng )福(fú )だ、わしの塾じゅくの生徒(tú )は(😜)み(😔)んな不(😚)幸なやつ(🚇)ばか(💵)りだ、同じ土地(dì )に生まれ同じ年ごろでありながら、ただ、金のために甲こうは意(🔝)(yì )気(qì )揚々ようようとし乙おつは悄(🚶)然しょうぜんと(📓)する、こんな(🐭)不公平な話(👁)はないのだ、い(🍧)いか安場、そ(🦌)こでだ、わしは(👗)生徒(🥛)共(🏢)の肩(😤)身を(🧕)広くさし(🥚)てや(🕺)りたい、金ずくではかな(🦕)わ(👉)な(🚿)い、か(🛵)れ(🍚)らの学校は洋風(fēng )の(⛸)堂(🎿)々た(🌳)るものだ(🈴)、(🆘)わ(❗)しの塾(shú )じゅくは壁(🐇)(bì(⬅) )が(🎺)落ち屋根がもり畳(🐀)(dié )た(❗)たみがぼろぼろ(💡)だ、生徒(tú(🌕) )は町(dīng )を(💛)歩(bù )くに(♉)いつも小さ(📍)くな(🥫)ってしょぼ(🐖)しょ(🌴)ぼしている、(📣)だからせめて野(✉)(yě )球(qiú )でもいいから(👺)一(yī )遍い(📂)っぺん勝たし(🏴)てやりたい、実力のある(🌾)も(💡)のは貧(pí(🤒)n )富にかかわら(🌗)ず優勝(shèng )者にな(🚊)れる(🤷)ものだということを知らしめたい、師範(fà(🏪)n )生(🍓)(shēng )も中学生(shēng )も黙々生も(🆒)くも(📗)く(🚴)せいも同等のも(😰)の(🔞)であ(🌛)ると思わ(🗻)せたい、(🤙)大(🛣)手(👽)をふ(🥊)って町を歩く気(qì )に(🔫)ならせたい、だから(💑)どうしても今度(dù )は勝(🍿)たね(🦃)ばなら(🤠)ん、(🤘)わしも(🕷)この年になって、なにを(🤙)くるしんですっ(🚵)ぱ(🌚)だかになって空(kōng )あき地ち(🚮)でバッ(🍧)ト(🐲)をふ(✅)り(🤟)生(⛎)徒(🍔)等(děng )を相手に遊んで(🤳)いたかろ(✔)う(🧢)、生徒(tú )の自(🚑)尊(zū(🦑)n )心(xīn )を(😇)養成し(📄)た(✝)いた(😠)めだ、そう(🛋)して一方におい(🍦)て町の人々や官学崇(🤐)(chóng )拝(🎷)者(🎓)を見かえし(📴)てやり(🥦)たいた(🚴)めだ、野(🍕)球の勝敗は一小(🔘)事(🏍)だが、ここで負(🐜)ければわしの生徒は(🧦)ますます自尊心を失(🐸)い肩(🚡)身を小さくす(🚡)る、実に一(🔪)大(dà )事(📣)(shì )件だ、な(🌸)あ安場、今度こそはだ、なあ(🎏)お(🤐)い、しっか(👿)りやっ(🐛)てくれ」
「おらあ(🦎)ハ(🕷)ア三度のご(🥂)飯を四度(dù(🥓) )食べ(📪)ても野球は見(jià(🎞)n )たいほうで」と善兵(⛰)衛(wèi )が(🆖)いっ(🎞)た(🐹)。
(🕑)この声(🕓)援(🐮)と共(🌥)にこ(🎾)こにおどろくべき(🤰)声援者(💣)(zhě )が(👩)現(xiàn )わ(🚮)れ(🤧)た、そ(📦)れは(🐟)製(☝)粉(fěn )会社(🔮)の職工四、(🏭)五十名(🎟)と、木(😬)(mù(🍉) )材会(huì )社(shè )その他の(🚶)労働(dòng )者(👸)(zhě )、百(🕜)姓(xìng )ひゃくしょ(🔢)う、人(rén )足(🈹)、(📣)馬夫まご! あ(✊)らゆる貧民階(jiē(🦎) )級(🚲)が(💹)一度(dù )にどっとときの声をあげた。
久保(⬅)井校長のつぎにきた熊田(tiá(🍁)n )校(👀)長という(🎿)のはお(🏭)そろしく厳格な人(rén )であった、久保(❌)井先生は温厚で謙(qiā(🐵)n )遜(👂)(xùn )で中和の人(💴)であったが(🦀)、熊田先生は直情径行ちょ(😣)くじょうけいこう火(😝)(huǒ(🤒) )の(👍)ごとき熱(rè )血と、雷霆ら(📆)いていのごと(😀)き果断を(📷)もってい(⏫)る。も(😧)し久(jiǔ(🛅) )保井校(xiào )長が春なら熊田(tián )校長は冬(🤘)である(🌂)、前(📫)(qián )者(🐅)は春(🎐)(chūn )風駘蕩たいとう、後者は寒(🎁)風凛烈りんれ(🛬)つ! どん(🐻)なに寒(🍛)い日(rì )でも(👟)熊(🌍)(xióng )田校(🚇)長は外(🏀)套がいとうを着(zhe )ない、校長室に火(huǒ )鉢もおかない、かつて大吹雪お(🤧)お(🈵)ふ(🤙)ぶきの日(💦)(rì(😈) )、生徒(🌶)は(🍃)ことごとくふるえていた日(rì )、(🏾)校長(zhǎng )は校(xiào )庭(🍢)にでて(🎓)雪(🎿)だるまを転が(🎹)しまわ(⏭)った、その髪となく目とな(🗽)く口(kǒu )と(🏴)なく、雪(xuě )だら(📀)けになったが(👨)少(shǎo )しもひるま(🚠)なかった。
「活動(dòng )だ、それに(😪)ちがいない(🎷)」
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