「(🍻)な(🤟)るほど、それで(⏪)はそ(🕓)のちびの新(xīn )入(🌅)生が狐(💨)(hú )の顔を穴の(🏯)あくほど見つめ(🎫)てい(💿)た(🈺)っていうわけか。」
学(🏥)課(🧟)には(🐘)彼はかなり(⛵)熱心だった。また(🕔)、教科書(😩)以外の(🎅)本も(💿)毎日いく(🛥)らかずつ読(🧛)んだ。たい(😢)て(⛴)いは少年向(🌟)(xiàng )きの(🌩)雑誌や(🐸)伝記(jì(🍦) )類だ(📙)っ(👧)たが、恭一の本箱(🚛)から、美(měi )し(💭)く装幀(🚡)された詩(shī )集や(🥪)歌集などを、ちょい(🕸)ち(🤧)ょい引きだして読むこ(🧑)ともあっ(📔)た。む(⤵)ろんそのいずれも(🖌)が、彼に(🛏)は(🍶)まだ非(fēi )常にむずか(🥍)しかっ(💥)た。しかし(💧)、恭(gōng )一(🎠)におりお(😥)り解釈かいしゃくして(🖥)もらっ(🗒)たりしているうちに、詩(shī(🤮) )や歌のこころというものが、いつとはなしに(🤦)彼の感情にしみ入って来た。そして、時には、(🌫)寝床にはいっ(🎙)てから、自(🕙)(zì )分で(👒)歌(💥)を考(🚃)え(🚩)、(🥠)そっ(👲)と起(qǐ )きあがって(🚷)、それ(👱)を手(🍏)帳に書(shū(💌) )きつけたりするこ(🧖)ともあった。
おおか(😑)た一(🚞)時間(✉)ほどもたったころ、とう(🤙)とう大(🕹)(dà(🤕) )沢がたずねた。
(🙌)次(🚘)郎は(😉)そっ(🌱)ぽを向(🏿)い(🌵)て、返事を(🐼)しなか(🏇)った。大沢は、恭一と顔見合(hé )わせて、(💿)微笑(🐪)し(🏫)なが(💙)ら、
二人は(🎨)校門(😉)を(🚬)出てからも、しき(🏚)り(❇)に次郎(láng )のこ(🎫)とを話(🐭)(huà )しなが(🧘)ら歩いた。
恭(🚖)一(📗)は(😋)、(🚴)もうその(🏨)頃(🦇)(qǐng )には、詩(🌋)(shī(🛀) )や歌をかなり多(🦌)く(🕯)作っており、年二回発(🐰)行(🈚)される校(🌘)友(yǒu )会誌(zhì )には、(⏩)きまって何かを発(🐲)表してい(📉)た(🔞)。次郎には、それが世(🐐)にもす(🥝)ばらし(😱)いこ(🌓)との(👜)ように思えた。その(🥫)た(🔲)めに(🌄)、(📓)彼(🏅)の恭(gōng )一に対す(🍼)る敬愛(à(🕞)i )の念は、これま(🔜)で(🍰)とは(🦃)ちがっ(🔉)た意味で深まっ(🌐)て行(🎋)った(🛣)。が、同時に、彼(🏃)が、何(🛥)かしら(🥑)、恭一に対(😻)して妬(dù )ねたまし(✡)さを感じはじめたこ(🛬)とも、(💕)たしかだ(🔳)った。
(🔽)俊(🤽)亮は、(😻)次郎(láng )が学校から帰ってくると、待ちかねていたよ(💸)うに、彼にそ(🌜)の葉書を見せ(💢)た。そして、久方ぶ(🕎)りに彼の頭をか(🗝)るく(🤢)ぽ(🌅)んとたたいた。
彼は思わずかっとなった。同(tóng )時(👅)に(🕵)、鼻の(💇)奥がす(🔯)っぱくなって、そ(🕜)こから、熱(😫)いものが眼の底(dǐ )にしみて(🤙)来るような気がした。しかし(✒)、彼は唇をゆが(🐩)めてじっと(😙)それをおさえた。そ(🈶)して、(👤)しずかにその(🐖)帽子を(🐌)拾い、てい(🐬)ねいに形を直(🍜)(zhí )し、塵ちり(🏣)をは(🏚)らって(🥍)それをかぶると、そのままさっさと渡り(🚠)廊下の方に向かっ(🔶)て歩(🐈)き出した。
「僕(pú(🎸) )は(🥥)五(❣)年生に友達がいくらもあるんだが、これから(😤)いじめない(🔒)ように頼んでお(🎟)こうか。」(💥)
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