フェラ 動画《下級生 エロ》2行目ライン
下級生 エロあらすじ
「よく(🖲)はないん(🤹)です。しかし、仕(🍎)方がな(🚁)いで(💒)しょ(🕯)う。」(🔛)
次郎は縁(📊)側(🏊)ににじり(🐗)出て、あぐ(🐀)らをかき、ぼんやり庭(tíng )を眺めた。午後三時(🕎)の(🦂)日が、庭(tíng )隅の夏蜜(mì )柑の葉を銀色に(❎)てらし(🤪)て(🚡)いるのが(♋)、いやにま(🏐)ぶしかった。
馬(mǎ )田は、また「ふふん」と笑(😘)った。そ(🌨)し(🚇)て、
次郎は、ふ(⏭)し(🐨)ぎにも思い、(🔻)いく(💣)らか滑(📓)稽にも(🥂)感じながら、歩き出(👧)(chū )そうとした。が(👒)、そのとき馬(mǎ(👌) )田(😰)のほかにもう(🚉)一(yī(🕯) )人、彼の眼にうつった人(ré(🔚)n )影があっ(🥇)た。それ(🏂)は(🐜)、土手(🏎)(shǒ(✈)u )のず(⛸)っと向(🤒)(xiàng )こう(🐍)の(🏧)方を小走りに走って行く女(nǚ )学(❓)生(shēng )の(🎅)姿で(🥌)あった(💧)。その制(zhì )服(fú )姿(🔙)は、もうう(🌳)しろ(💲)から見たのではちょっ(🎎)と誰だか判(pàn )断がつき(👳)か(🔗)ねる(🎦)ほど遠ざかって(🉑)いたが(⛹)、次郎に(🏕)は(🍫)それが道江(jiāng )だというこ(🔷)とが一(yī )目でわかった。
「ど(🍝)う(📒)してって、負(fù )けることわかっているじ(🤱)ゃ(🍘)ありません(🐏)か。男と(🃏)女ですも(♊)の。」
馬田(📉)の(🍤)視線がとうとう(🧝)横にそれ(📏)た。同時に(🕥)、「(🦊)ふ(🏽)ふん」(💮)と(🥠)あざけ(🕵)るような息が彼の鼻をも(😐)れ(🏬)た。
校(xiào )長室がひっ(😈)そ(🏁)りしている(💏)のにひきかえて、教員室(🖌)は(💮)何となく落ちつきがなかった。三(🤨)(sān )人、五人(⛓)とかたまっ(🈁)て立ち話(huà(🛰) )をしてい(🔼)る(✍)様子が、あ(📒)け放(🧡)した(🚯)窓か(🔩)ら、い(🚬)つも生(shēng )徒(tú )たちの眼にうつ(📛)った。また四(🤩)年(😆)や五(wǔ(♒) )年(❓)の教(🏨)室に出て来(lá(🥡)i )る先生たちの態度にも、(🎫)ふだんと(😟)かなりちがった(🤽)ところがあ(🚀)っ(🚔)た。い(🔱)つも駄(🎦)じゃれをとばすのを得意(yì )にしている先生(shēng )がい(♍)やにまじめだっ(✡)たり、これまで教科書以(🚘)(yǐ )外の(🍈)話なんか一度もし(🏥)たことのない先生が、とってつ(📚)けたように、修身めいた話をし出(🌜)したり、また(🍿)中に(😭)は、変ににやにやしながら(🎨)、「こない(🌨)だ大垣前(🏆)(qián )校長から(📲)お手紙をいただいてね(📿)。」と(🔑)、(🌏)その手(shǒu )紙の中に書(shū )いてあっ(🌅)た(😱)という(🅰)一(yī(🐱) )二(🌱)(è(🖐)r )の(⛑)文(🏄)句を(🈂)引き(🎫)出して、前校長(zhǎng )をほめ、自分と前校長の間には(🎏)何か(🎟)特(tè )別の関(wān )係で(🥛)もあっ(🍸)たかのよ(🍌)うにほ(🛺)の(🥥)めかしたりす(🍹)る先(🌺)生もあった。すべてこ(🔦)ういうことが何を説(shuì )明(míng )している(🚋)かは、生(🔪)徒(tú )たちにむろ(📮)んわか(🐢)りすぎ(👭)る(📇)ほどわかっていた。だ(👪)から休み時間になると、彼らはそれ(🗃)を材料にして先生(🚧)たち(🆑)の品定めをするの(🛋)に(🎪)忙(máng )しか(🔲)った。こ(🥌)んな場(👔)(chǎ(🛵)ng )合(hé )、(📟)いつも奇抜な(🏮)思いつきをやるので(🏉)人気(qì )のある五(🐰)(wǔ )年(niá(🏢)n )の森川(chuān )という生(🔱)徒は(🔷)、四年と五年の各(gè )教室をまわってその品(pǐn )定(🕜)めを(😶)き(🎾)いてあ(🏞)るいていたが、昼休みの時間には、もう(⏹)校(💆)友会事務室の黒板(🐢)に「(🚴)教員適性審査(chá )採(cǎi )点表(📮)」というのを書(shū )きあげてい(🗳)た。校(🎧)友会事(🍈)務室は、生徒控所の横(🍋)の(❄)小さな室で、間(😕)はガ(🚎)ラス(🛎)戸(hù )で仕切っ(🎚)て(🌿)あったの(🐳)で、控所から(⭐)はまる見えだ(🎦)った。校友会の委(🤲)員たち(💤)五六名(⛑)が中(📽)でわいわ(🍒)いさわ(⭕)いでいる声(🀄)をきき(🎰)つけ(😁)て、ふだんは遠(yuǎn )慮しが(🉑)ちな(🦈)一(yī )二(⏬)年の生(💲)徒たちま(🔏)でが押しよ(🧜)せて来たが(🚞)、その採(🌱)点表の左(🧠)の端には、馬賊(zé(🔲)i )、チャップリン、かまきり(🐲)、あざら(🚵)し、おで(⚓)ん、花(🐌)王(wáng )石けん、長(zhǎng )茄子(zǐ(🛁) )、瓦(🎢)煎餅(bǐng )、といったような(🥡)先生たちのあ(🧐)だ名が縦(😘)に(🔕)ならんでおり、それに括弧(🤶)か(📏)っこし(🎡)て受(shòu )持学科名(mí(✔)ng )が書(📺)(shū )いてあ(🚙)った(👅)。そして、その(👛)右(🎴)に点数欄(🏿)と(🕧)備(bèi )考(⛽)欄とがあったが(🔃)、点数欄(🍬)(lán )には(😀)五(🧣)(wǔ )点というのが一つ(🀄)あるきり(😙)で、(🅱)あ(🥎)とはみな四(✏)点以下だった。零(🌜)点(diǎn )はさすがに一つもなかった。備考欄には、「品(pǐn )性下(🕘)劣、御殿(😩)女中の如し」(✉)とか、「(💼)駈落(🕰)かけお(😈)ち三回(huí )心中未(🔠)遂一(yī )回」(🐜)とか(🏹)、「野心満(mǎ(🐨)n )々、(🌯)惜(xī )しむらくは低能」(🥊)とか、「彼い(👭)つの(🌇)日に(🧜)か悔(🧣)い改めん」とか、「愚(📩)鈍なるが如くにして、最(🍅)(zuì )も(🤸)警戒を要(yào )す」とか、そういっ(🎫)たさ(🏃)まざま(🎹)の(🗡)文句(🎄)が(📼)、いっ(💶)ぱい書き(🕞)つ(🖱)め(💆)てあった。五点の(🚹)評点(✴)をもらったのは「あざらし」先生だっ(🚠)たが、そ(💛)の備(🤖)考(kǎo )欄(🥎)には「性粗野(🔞)にして稚(😄)気あり、陰険とは(🥊)認めがたし、合(🚡)否の判(pàn )定は後日会(🙏)議の結果にまつ」と(🔍)あっ(🌉)た。
「そんなばか(♈)なことがあ(🔶)るもんか。何(hé(🎢) )かほ(🔇)かにわけがあ(👰)る(🤡)んだよ(🌳)、きっと。」
敏(mǐ(📝)n )子の言(🧑)葉つきには(🧒)、(🍸)道(🦓)江(jiāng )と同じ意(🍕)味のことを(🌊)言うにしても(🕍)、(🦊)どこと(💫)はなしに(🧞)知(🚉)性(xìng )的(de )な(🌸)ひ(🙄)らめ(🍗)きがあっ(🕶)た。次郎に(😿)は、(🏰)それがは(🧠)っ(〽)きり感(gǎn )じられた。それだけに、彼(bǐ )の道江に対(duì )する腹立たしさは一層(🐋)つの(🍗)るのであった。彼はい(🤦)か(🥥)にも不(bú(😜) )服そ(😊)う(🌶)に(👒)、しばら(🗨)く敏子の顔(yá )を見つめてい(🦓)た(🐴)が(📜)、(📛)
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《下級生 エロ》関連作品
フェラ 動画週次チャート