「ま(🕝)あ、(🔶)本田(tián )さん、しばらくでしたわ(🚮)ね。さ(🎱)あどう(🏠)ぞ。先生(shē(🔖)ng )は書(🍳)(shū )斎(zhāi )ですわ。」
道(🥧)江(jiāng )も(🛐)次郎も眼(yǎn )を(🎺)見張(🏘)った。
「そりゃあ、道江さんがここか(😪)ら学校(xiào )に通うのは(🚫)いい。そう(🍊)す(🖍)る(🐫)方が一番いいと(🔬)思うん(🐟)だ。し(♍)かし、学校の(🎿)行(🔚)き(😽)かえり(🃏)に、(🔛)次(✈)(cì )郎君(jun1 )が(🤺)道江(jiāng )さんの(🕚)用心棒(🔹)にな(🚥)るのは(❓)どうかと思(sī )うね(😆)。」
「それならい(🏰)い(👒)け(💾)れど、――(🤑)」(👮)
「学(xué(😹) )校の様(⏮)子はどうかね(🕞)。血書(shū )はやはり出(💂)(chū )したのか。」
「(🖖)おまえ(⏸)も一度先生をおたずねするとい(📀)いね。先生の方でも(🏠)待っておいで(🧦)のようだよ。」
「なるほど(🥟)。これ(🚭)は痛(tòng )い(🚄)ところを一(yī(🖨) )本やられた。僕もいつの間(🏒)(jiān )にか(🙎)現実(shí(👭) )主(zhǔ )義者(zhě )になってしまって(📷)い(⚽)たわけか。ははは。ところ(📌)で、(🧥)君(jun1 )の考え(🌫)が足りなかったというのは(🌂)、する(🈂)と、ど(🔫)ういう点かね。」
「ど(🤣)う(🍢)してって(🥅)、(🤺)負けることわかって(🎸)いるじ(🌨)ゃ(⬛)ありませ(⚫)んか。男と女(🤕)ですもの。」
次(cì )郎はやっとそれだけ答えた。ストライキ反対(🤜)の理由が、当局(⏰)のた(🎖)めでな(📔)くて朝(🔞)倉先生の(🦉)ためだ、ということを(🕐)つけ(🖤)加えたかった(💲)が(🕎)、まだ(😛)それを言(yán )う(🔸)だけに(🌅)気持がおちついて(🍻)いなかった(🐇)のである。
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