と、(🤤)徹(chè )太(🤧)(tài )郎(🦕)(láng )は(🌄)ちょっと考(kǎ(🍡)o )えてから、(😙)
次(🛵)郎(láng )は、詰問きつ(🥤)もん(🥨)するようにたず(🔨)ねた(🛂)。
「千ちゃんのいたずらは、きょう(🌝)だけではないらし(💁)い(✔)の。」(🤖)
「僕、(🎷)道(dào )江(🚐)さんを(🐉)、腕(wàn )力で馬(🌠)田に対(🌦)(duì )抗(🌹)(kàng )さ(🏓)せようなんて(👽)、そ(🍫)んなこと考(🚃)えているん(🔬)じゃな(📈)いよ。」
「ええ。しか(🗒)し(😾)、もう県庁でも見て(🙁)い(🚽)るんでしょう(🎽)。校(👙)(xiào )長(zhǎng )先(xiān )生が県(xià(🏒)n )庁にそれをもって行かれたそう(👮)ですから(🍄)。」(🥣)
「(🖲)主謀者(🚋)(zhě(🥎) )と見られ(✍)てもいいというのかね(🌿)。」
「話って何(⚾)だい。」
「そり(😑)ゃあ、(🍖)道江さんがこ(🤙)こ(🌥)から学校に通(😐)うのはいい。そうする(👵)方が一(yī )番(fā(🛬)n )いいと思う(⛑)んだ。しかし、(🐓)学校の行きかえりに、次郎(láng )君が(🕝)道(dào )江さん(🌖)の用(yòng )心棒にな(🚖)るの(💫)はどうかと思(sī )う(🐢)ね。」
と、朝(cháo )倉先(🐵)生は、ち(🧜)ょっ(🕠)と思案しあんしてい(🏽)たが、
「そうは(🤧)い(👖)かな(🥞)いわ。」
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