学士(shì )は見送って、「あの先生も鶏(🍒)に、馬に、小(🔯)(xiǎo )鳥(⚽)に、朝顔―(🚁)―何(hé(🍲) )でも(😮)やる人です。菊の頃(qǐng )には菊を作(zuò(💬) )る(😙)し(📻)。よく何(🏨)処(🌭)(chǔ )の田舎にもああいう御医者が一人位(🥌)は(🔗)ある(🐻)もんで(🍲)す(🛌)。『(📆)……なアに、他の奴(nú )等(děng )やつらは、(🧢)ありゃ医(🍮)者じ(📎)ゃねえ、薬(🦕)(yào )売(🌃)だ、……(📱)とて(🐨)も、話(👦)せな(🍔)い(🌺)……』なんて、エライ気焔(yàn )きえ(🚡)ん(🦐)だ。でも面白い気象の(🥟)人(rén )で、近在(zài )へでも行(💎)くと、薬(🐤)代(💺)が無けりゃ畠の物でも何でも可(kě(🍃) )いや(🎮)、(💊)葱(cōng )ね(😉)ぎが出(🕶)来(lái )たら(👮)提げて来(✳)い位に言(yán )うものですから、(📹)百姓仲間には受うけ(👜)が好(🗯)い。奇(qí(🦒) )人です(🕎)ネ」
別(bié )れを告げて(📥)、(🦃)高瀬が(🗃)戻りか(🆙)ける頃には、壮んな蛙の声が起った。大(dà )きな(🚅)深い千曲川(chuān )の谷(gǔ )間たにあ(🚽)いはその鳴声で満ち溢あふ(🆚)れて来た。飛(🆚)(fēi )騨(🔰)ひだ境(🔘)の方(🤺)にある日(rì )本(✉)アルプス(💘)の(🦊)連山(🧡)に(💥)はまだ(🎯)遠く白(bái )雪を望んだが、高瀬は一つ場(⛔)処(🦔)と(👟)こ(🍲)ろに長く立(lì )ってその眺望を楽もう(⏱)ともしなかっ(🖥)た(🙊)。不思議(⭐)な(😽)寂寞(🍭)(mò )さ(🕺)びしさは蛙(🔈)(wā )の(🆔)鳴(🕠)く(⤴)谷底(🤔)(dǐ )の方から(🗯)匍はい上(🐟)って来た。恐し(📓)く成って(🏸)、逃(🍴)げるように高瀬は妻子(🍹)(zǐ )の方(fāng )へ引返して行った。
「(🐆)どう(⌚)でしょう、高(🌡)瀬君、(⛄)今(🚷)度塾(shú )へ(😅)御願いしまし(🌡)た伜せがれの奴は。あれで弟と違っ(✂)て、性質は温順すなおな方なん(🛩)です(🚵)がネ(🔉)。あれ(🚇)は小(xiǎo )学(xué )校に(🚍)居る時(shí(🦗) )代から(🥐)図画(🤸)(huà )が得意(💒)(yì )でして(🤢)、そ(🛅)の方(fāng )では何時でも甲を貰(shì )って来まし(🚫)たよ。私(🐷)(sī(🔌) )が(🍬)伜に(🎶)、お(⌚)前は(🍈)何に(🆑)成るつもりだッて聞き(🕡)ま(🎷)したら(🦀)、僕は大きく成った(🛢)ら、泉先生(📖)のように成(🥕)(chéng )るんだなんて……あれで物に成りましょうか……」(🐽)
「鞠ま(🍖)あちゃ(😤)ん、吾家おうち(🚂)へ行こう」(⚪)
(🔇)と言って、二三の(🎷)連つながっ(✨)た言葉を巧(🅾)みに(😢)発(🎢)音(🕶)して聞か(😰)せた。
「広岡さ(👤)んも(⛪)今(🔵)(jīn )、(🌑)上田で数学の塾(🎣)を開いてますが、余程の逆境でしょう……まあ(🤩)、私共(🤳)(gòng )も先(🎍)生に同情して、いくらかの時間(👵)を助すけに(📞)来て頂くことにしたんで(📶)す……それに(💁)、君、吾々の塾(🎓)も中学の設備をし(🏧)て、認可でも受(shò(🐖)u )けよ(🚙)う(🚲)と(🐃)いうに(🏗)は、肩書の(🥪)ある人が居ないと一(yī )寸(🍬)ちょっ(💀)とこれで都(dōu )合(🤴)が悪いからネ(🔀)」
「かァさん、かさん――や(🤰)く(🎅)らか、(👢)やくや(🌽)――ほうちさ、や(🚾)く(🈸)やくう――お(🛃)んこ(⏯)しゃ(🀄)こ(🕓)――もこしゃこ(👩)―(📰)―(🔫)」
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