「第(dì )五室は(📄)、管理部(bù )とし(👿)て全体の責(zé )任を負っているんだからね。僕、一まわ(🍾)りし(🔙)て、(🍼)様子を見て(🏧)来(📠)る(🏕)よ(🐻)。」
「(🎥)ちょっとぼくに打(🧒)たしてみてください(📣)。」
かれ(🐰)は、そう思(💖)(sī )って、わ(🖌)れ知(zhī )らず眼をひ(🛥)らき(🔦)、塾生たち(🐃)の中(😲)に大(🛣)河の顔をさがし(⌚)た。かれ(🌉)は(🤟)塾生たちの静(jìng )坐の姿勢(shì )を直したあと、朝倉先生(shē(😴)ng )の横に(📠)斜なな(👴)め(🍇)向むきにす(👌)わっていたので、よ(🕌)く(⏪)全体が(🐼)見(jià(🕝)n )渡(❣)みわたせた(🎞)のである(🐄)。
次(cì )郎(😧)と大河とは、間も(🥎)なく、それぞれに最(🔊)(zuì )初の大便所の(😄)掃除(chú )を終(🛡)わ(🕢)って、となりの(🏈)大便(😌)所に(🐥)移って(👘)い(🐜)た。まだ(🆙)だれも手をか(😜)け(🍔)ない大便所が、あいだに三つほどはさ(🔱)まっ(🛐)ている。次郎(🚓)は、さ(🎎)っきか(⛸)ら、大河に話し(🎾)かけてみたい気持ちは十分だっ(✋)た(👦)。しかし、遠(🎊)くから(📚)のかけ(🍡)合い話(huà )は、(💂)この(🔤)場合(🎷)、(🛩)何となくぴった(🆙)りしなかっ(🕞)たし(🚜)、また、雑(zá(🕒) )巾をゆすぎに出(chū )たついでに(🔯)、そ(🎍)っとのぞいて見た大河の様子が、(😉)いかにも沈(shěn )黙ち(⛎)ん(🌨)もく(🔗)の行(🥜)(háng )者ぎょうじゃと(🍴)いった感銘かんめいをかれ(💝)に与あたえていた(📪)ので(🎴)、(🔴)口(♟)(kǒu )をき(🥜)るのがよ(📓)けいにた(🔪)めら(🚠)われるのだ(😜)った。
かれ(🍿)は、(😃)そう言うと、すぐおじぎをして、塾長室を出(chū )た。朝倉(cāng )先(xiān )生は無言(🗄)のまま、(🎦)かれ(😂)のうし(🌰)ろ姿を見おくっ(🍌)ていた。
「でも、道案(àn )内(nèi )によく引(yǐn )っぱ(📒)り出(chū(🎹) )されなかったことです(🦐)ね。」(👧)
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