フェラ 動画《橋本 マナミ えろ》2行目ライン
橋本 マナミ えろあらすじ
四 (🌊)いろいろの眼(➖)
校長(🌂)室がひっそりして(🤮)いる(🔻)のに(🎥)ひきかえて、(🎢)教(jiā(🅰)o )員(yuán )室(shì )は何となく落(luò )ちつきがなかった。三人、五人と(🚋)かたま(🥉)って立(🎾)ち話(🙁)をして(🔉)い(🤙)る様子が、あ(🎵)け放(🤺)した窓から、いつも生(shēng )徒たちの眼(🗜)にう(♑)つった。また四(🥘)年(🐐)(niá(♍)n )や五年の(🏈)教室に出(chū )て来(🔕)る先生たちの態度(🤯)にも、ふだんとかなりちがった(🌩)ところがあった。いつも駄じゃれを(🎬)と(🛁)ばすのを得(dé )意(🎎)にしている先生がいやにまじめだったり、これ(💫)まで教科(🛂)書以(🧢)外(🚷)の話(huà(🏂) )な(👓)んか一度もしたこと(🏃)のない先(♓)生(🍎)(shēng )が、とってつけたよ(💌)うに、修身めい(📁)た(🚘)話を(🔧)し(🍻)出したり、ま(✂)た中(🌰)に(🚂)は(🌠)、(🌅)変ににやにやしながら、「こないだ大垣(😄)前(🌿)校長(🗄)からお(🏵)手紙をいた(🛀)だいてね。」と(🌨)、そ(📢)の手紙(zhǐ )の中に書いてあったという一二(💇)の文句(jù )を(🐭)引(👪)き(🎐)出して、前校(📷)(xiào )長を(🚌)ほめ、(🥡)自(zì )分と前校長の(🚺)間に(🚱)は何(🥢)か(🏴)特(♏)別の関(wān )係でもあった(👤)かのよ(👱)うに(🔉)ほ(🌮)のめかしたりする先生(📩)(shēng )もあっ(📔)た。すべ(🍰)てこういう(🔬)ことが何を(✂)説明しているかは、生(shēng )徒たちにむろんわかりすぎる(🔘)ほどわかって(🍾)いた。だから休み(🔷)時間に(🍁)なる(🎴)と、彼(🕟)ら(👒)は(🏾)それを材(🎟)料にして(🌂)先(🥄)(xiān )生た(🚿)ちの(🚊)品(pǐn )定め(🚶)をするのに忙しかった。こんな(🈚)場(chǎ(🤑)ng )合、い(🅱)つも奇(🤬)(qí(🍬) )抜な思い(😺)つきをやる(👣)ので(🛅)人気の(🐌)ある五(📕)年(🎀)の森川という生徒は、四年と五(wǔ(🎠) )年の(🌕)各教室(shì )をまわってそ(🌦)の品定めをきいてあるいて(😡)い(👼)たが(🚶)、昼(🗽)休(📅)みの時間には、(🛀)も(🏥)う校友(yǒ(🥘)u )会事務室の(📂)黒板に「教員適性審査(🚳)採点(❌)表」(🔋)とい(🔯)うのを書きあげていた。校友会(huì )事務室は、生徒控所の横の小さな室(shì )で、(➡)間はガ(🌐)ラス戸で仕切ってあった(🏣)ので、控所(🏽)からはまる見え(💘)だ(💭)った。校(xiào )友(🥏)会(🤭)の(🧜)委員たち五(wǔ )六名(mí(🐉)ng )が中(zhōng )で(🤓)わいわいさ(📚)わ(💟)いでいる声(shēng )をききつけて、ふ(👳)だん(♍)は遠慮しが(🏫)ち(🐶)な(🚜)一二(🥏)年の生徒たちまでが(📷)押しよ(💳)せて来たが、その採点(🏍)表の左の端には(🥔)、馬(😁)(mǎ(🚖) )賊、(🤲)チャップリン、か(🐅)まきり(😸)、あざらし、おでん、花王石けん、長(🚐)茄(😀)子、瓦煎餅、(🧤)といったような先生たち(🚬)のあだ(🏭)名が縦に(🤰)ならんでお(🎈)り、(🛴)それに括弧かっこ(🚺)して受持学科名(míng )が書いてあ(🍄)った。そ(🚸)して(👺)、その右に点数(🦓)欄と備考欄(lá(🗑)n )とがあ(👾)っ(🤜)た(😯)が、点数欄には五(🔷)点(diǎn )というのが一つ(🆚)あるきりで、あとはみな四点以(yǐ )下だった。零点はさすがに一(🎴)(yī )つ(🚖)も(💋)なかった(🖍)。備考(🤗)欄には、「品性下劣(🙏)、(♋)御(yù )殿(diàn )女(🍝)中(zhō(❤)ng )の如し」とか、「駈(🔠)落かけお(🏯)ち三回心中(zhōng )未遂一(🦁)(yī(🕡) )回」とか、「(📻)野(yě )心満々(🏚)、惜しむ(🔠)ら(⏮)くは低能」(🚿)とか(⛅)、「彼い(✖)つの日に(🚼)か悔い(🎢)改めん(😶)」(🍰)と(🤘)か、(🦕)「(👽)愚鈍なる(❎)が如くにして(🍟)、最(🕡)(zuì )も警(jǐng )戒を要す」とか、そうい(☕)ったさまざまの(🛤)文句(jù )が、い(🔼)っぱ(🐘)い書(💀)きつ(🦔)めてあった。五点の評点をも(🛥)らったの(🖤)は(🍯)「あ(🕐)ざらし」先(xiān )生(📋)だったが、その備考欄には「性(➰)(xìng )粗野(📀)にして稚気(📛)あり、陰(yīn )険(🏩)と(🦍)は(🎵)認(rèn )めがた(🌸)し、(🍯)合(hé )否の判(pàn )定は後日(🆙)会(huì )議(yì )の結果にま(💑)つ」とあ(💏)った。
そう考えると、「かわ(🔕)い(💼)そう(🌃)に」(💹)と(🌃)いう先(🥢)生の言葉の意味(wèi )は(🌋)、これま(🥘)で考(kǎo )えたのとはまるでちがっ(⛓)たもの(⏪)に(🦔)なって来(lái )た。先生(shēng )は、その言葉に何もとくべつな意(yì )味をもたせようとさ(👽)れたのではな(📊)い(🍶)。ただ先(✝)生のはっ(🙏)きりしたご決意と自分に対(duì )する愛情とが結びつい(♟)て、何の作為さくいもなくそんな言葉(🏐)と(🙃)なっ(💮)てあ(🐢)らわれたまでだ。それにしても、先生のそ(🤠)のご決意に(😞)つ(🕟)いて、自(zì )分が(🔏)これ(🌒)まで一(yī )度(dù )も考えてみようとさえ(🛸)しなかったと(🐍)い(🔭)う(🕰)こ(🏂)と(😛)は、何という愚かさ(🕜)だっ(🌃)た(🔯)ろう。先(🤣)生が(🈷)自分をどう(💃)考えてい(⛷)ら(📂)れようと、その意味(wèi )で、自分はた(👘)しかに己を知(😵)(zhī )らない(📗)飛びあがり(💛)者(⬆)だったにちがいないのだ！ 次郎の自己反(🏛)(fǎ(🔠)n )省は、昨日以(yǐ )来、こんな(🕜)ふうに次第に深(shē(🌞)n )ま(😱)って(🥧)行く(🤩)ばか(🙅)りだった。「かわいそうに」(🎿)という言葉を、先生(🗃)の(🔖)ごく自(🖖)然(rán )な愛情(♐)の言(yán )葉だと思えば思(😮)う(💬)ほど(🥪)、それが深(🍲)まって行くのだった。しか(🎎)し、そ(🗜)う(⚽)し(🐛)た自(🤵)己(jǐ(➿) )反省(🏵)の苦しみ(💩)は、(💩)彼に(📙)とってはそ(🆕)うめずらしいことではな(🎋)かっ(📙)た(❌)。彼は中学(xué )入(rù(🗿) )学以(🐇)来、と(🔚)りわけ白鳥(niǎo )会入会後(🍗)(hò(🔼)u )は、絶えず自己(🎐)反(fǎn )省の苦し(〰)みを味わって来た、といって(🦁)も(🥅)言いすぎ(🐮)ではなか(😸)った(📶)のである。だから、もしそれに(🗨)朝(cháo )倉先生(🔝)(shē(♋)ng )の問(wèn )題(tí )が(😑)直(🎴)接結びついて(💞)いなかったとすれ(🚊)ば、(🏂)彼は、き(⏯)ょう学(🥖)校で、同級生たちに(🐇)あや(🔕)しまれるほど暗い顔はし(🍘)ていなかったか(🥛)も知れな(💚)い。彼を絶望に近いほどの気(qì )持にさ(😾)そいこ(🤫)ん(🎋)で行っ(🐾)たのは(🐚)、何といっ(🌮)ても(🥝)、朝倉先生(🎦)の辞(🤭)任(🐑)が決定的であるとい(🐐)うこと(🐔)に(📬)気がつ(😾)いたこ(👐)と(👳)であっ(🕔)た。彼はそ(📸)れを思うと、(🕸)もう何も考(🤕)える力(lì )がなかった。幼(yòu )いこ(🖱)ろ、乳(🚉)母のお(🏣)浜にわかれた(🈲)あ(💟)とのあのうつろな(⛄)気(👉)(qì(🐋) )持、母に死(sǐ(🐹) )別れた(🦁)あとのあの萎し(🕎)なえるような気持、それが(🗃)そのま(🥔)ま現(xiàn )実と(💱)なって身(shēn )にせ(㊙)まって来るよ(🏔)うな(🌉)感じがして、(🐓)きょうは朝から誰とも口をきく気に(🌔)な(🧖)れなかったのである。
松の木(mù(✡) )の間をもるひっそ(⛽)り(🧒)した日ざしの中に、砂地(🚙)(dì(🦑) )をふむ靴音(yī(🎺)n )がざくざくと異様(💗)(yàng )に高(🚡)く(👤)ひびいた。そのほかに(🗻)は何の物(wù )音も(🏠)き(🎞)こえない。
「いやね(🦉)、道(😛)(dào )江のた(🍷)めに、男同士(shì )がけ(🛥)んか(👍)をはじめたりしちゃあ。」
「話って何だい(💝)。」
馬田には、しかし、(😁)次郎の足音(😺)がきこえなかった(🥑)らしい。彼は相(xiàng )変ら(⏩)ず道江(jiāng )のう(🏯)しろ姿を、見おく(🌠)って(🔁)いた。そして(🥜)、もう一度(dù(🎒) )帽(🕚)子で股(gǔ(🎴) )をなぐりつけたが、そのあ(👔)と「ち(🗓)えっ」(🆓)と(👔)舌(😚)うちしながら、(😅)道を横ぎって茶店の中にはいって(😸)行った。次郎と(😺)の距離(😃)は、もうその時には、わず(🎛)か二三間しかなかったが(🌧)、やはり首をね(👳)じって道江(👩)の姿を追っていたせ(🌖)いか、次郎の近づ(🍭)い(🎞)たのにはま(📊)るで気がつかなかったらしい。
次郎は(😸)だま(⚫)っ(🈁)て(😥)馬(mǎ )田の近づい(📋)て(♏)来るのを見(🙍)てい(🆗)た。馬田は、(🍝)次郎から二三歩(bù(🔘) )のところで立ちどまっ(🍳)たが、その左(🌵)肩(jiān )は(🛠)まだつ(👠)き出(chū )したまま(🎢)だった。
次郎(lá(🅰)ng )は返事(shì )をする代(😵)り(🌷)に、(⏭)穴のあくほど馬(mǎ )田の顔を見つめた。馬(〽)(mǎ(🔨) )田は(🔷)、そ(🦀)の眼(yǎn )に(⛽)出っ(🍑)く(🕢)わすと(⛳)、ちょっ(🚤)と(🗄)たじろいた(🔯)ふう(🧕)だっ(🐄)たが、口だけ(♈)は元(yuán )気(🦆)よく、
「あた(🏖)し、(➰)そんなこ(🛳)と出(🙍)来ない(💦)わ。」(🗯)
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