いそ(🐒)いで、寝巻ねまきをジ(👊)ャ(🐚)ンパーに着か(📟)え、夜(yè )具(🤑)を押し入れにしまいこむと、ぞんぶ(🎉)んに窓(chuāng )をあけた(🐫)。風はなかったが、そと(📘)の空気(qì )が、針先はりさきを(♐)そろえたように、顔いっぱい(👣)につきささった。
と、朝倉先生は、まじま(😕)じ(🔹)と次郎(🚏)(láng )の顔(yá )を見(🕠)な(🛠)がら、(❤)
「朝(cháo )倉先生に(📬)もしば(🤜)らくお目にかかっていないので、近いう(📤)ち(🎍)に、ぼくのほう(🆓)から訪(🈵)ね(😏)たいと思(🔆)っている(👐)。塾がまたはじま(🧔)っ(👢)たそうだ(🌾)か(🚝)ら、先(xiān )生(shēng )も(🚣)君(🏫)も日曜でなければひまが(👋)ないだろう(❄)と想像そ(🤱)うぞうして、だいたい今度(🐱)の日曜を予定(👀)(dìng )している(🦅)。ぼ(😹)くのほうはたぶん変更(gèng )へんこう(☕)の必要(📄)(yào )はあるまいと思うが、君のほ(🙄)うでさしつかえ(👙)があったら、すぐ(🌥)返事をくれ(🔁)たまえ(🚌)。さ(🌝)し(🕰)つ(🍽)かえなければ(⛪)返事(👋)の必(bì(🐱) )要はない。」
講堂で(✋)は(✡)、掃除はもうあら(🕝)か(🏪)た終わって、机や椅子いすの(🈵)整頓(dùn )せい(🌬)とんにとりか(🐊)かるところ(💖)だ(🕰)った。そこは、第(dì )一(👤)(yī(🔳) )室(🍵)と(😅)第二(è(🕌)r )室の共(gò(🛣)ng )同(🚑)(tóng )の受(shòu )け(🏌)持ち(🎄)だったらしく、(〰)田川(🥛)(chuān )大作(zuò )や青山敬太(💱)郎などの顔(yá )も見え(💨)てい(🤕)た(🌹)。田川(🚅)は、(🚐)例のしゃが(😏)れた、激は(🛌)げしい号令(lìng )口(kǒu )調くちょうで、ほか(👢)の塾生たちをせきたてながら(🙏)、自分(🔋)でも椅子や机(👊)を運(👑)んで敏捷びんしょう(💕)にたちはたらいてい(🚴)た。これに(🌩)反(fǎn )して、青山の態(tài )度はきわ(🧕)めて冷(🏕)(lěng )静(jìng )だっ(❎)た(🐯)。かれは(✈)、田川(❔)の声には(⛏)無頓着(zhe )むとんちゃ(👛)くなように、並(🤟)ならべ(Ⓜ)られて(👰)いく机(🎌)の(🧙)列(🖖)をじっとにら(🤨)んでは、そのみだれを正していた。――二(👀)(èr )人とも、それぞれに室(shì )長に選(xuǎn )ばれ(📤)ていたのである。
塾長(⛎)室の(♉)掃除(🏐)は、朝倉先生夫妻が、空林庵(🔳)(ān )の掃(sǎ(🗝)o )除をすましたあと(🦎)、給仕(shì(🕑) )の河瀬か(⛑)わせに手つだって(😐)も(🙂)らって(📵)、(🍶)自(zì )分たちの手でやる(👛)ことに(🔔)なっていたが、次(cì(🚳) )郎(🛋)も(🕛)、(🐈)都合がつき(🌓)さえ(🔞)す(📌)れ(⌚)ば、(🏽)手(🏰)(shǒu )つだ(⌛)うことにしていたのである。
七(🎿)時の朝食までに(🌟)は(🚬)、まだ二十分(🚶)(fè(🚢)n )ほ(👬)どの(⏰)時(⏫)間が(📒)あり、(🍺)その間に食事当番は食卓し(⛏)ょ(🐽)く(👶)たく(♈)の準(zhǔn )備をやり、その(🛫)ほ(🥔)かの(🏆)もの(💂)は、自由に新(xīn )聞に目(⛑)(mù )をとおし(🎺)た(👒)り、私用をたし(🉑)たりするのだった。次郎は、(🧛)い(💒)つもな(💼)ら(👧)、こんな時間に(🗺)も、で(🐯)きるだけ塾生たちに接触せっ(🚡)しょくして、かれらの感想(xiǎng )を(📒)き(🦁)い(💞)たりするの(🌕)だったが、今(🤕)日は(💹)、広間(jiān )を出るとすぐ、塾(🛵)長室(shì(🌓) )に行(🛋)き、朝倉先生(🔴)(shēng )に向かって、(🔵)なじる(🏔)ように言った。
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