(👲)と学(xué )士は今(🙋)までにない忸々(😆)なれなれしい調子(🤞)で話し(🎞)掛けて、高瀬と一(yī )緒に石垣側(🈁)わきの段(❣)々を貧しい裏(🖖)町の方(🔃)へ(👧)降りた。
(🏂)問を掛(guà )けた生徒(tú(⏲) )は(😦)、つと教(🏿)(jiāo )室(shì )を離れ(📼)て、窓の外(wài )の桃(táo )の(🐥)樹の側に姿(🍇)を顕(🛢)あらわした(🍰)。
「こ(🚐)れ、(🐴)悪(è )戯いたず(🤑)らしちゃ不(🚁)可(kě )いけないよ」
高瀬は酒が欲しくな(🥤)いと言(🐲)っ(😤)て唯話相(🎺)手に成っていた(🚐)。彼は(🏳)学校通いの洋服(🍝)のポ(♑)ケット(💚)から田舎風(🌹)な皮(🆗)(pí )の提げ煙草入を取(🎇)出した。都会の方(fāng )から来た頃(qǐng )から見ると、髪なども(🥎)長く延ばし、(🏙)憂鬱な眼(🔺)付をして(🕛)、好きな(🎬)煙草(cǎo )を燻ふ(🎸)か(🚧)し燻(xūn )し学(xué )士(🎩)の話(💍)に耳を(🛫)傾けた。
「今咲いて(🏯)ま(🌇)すのは、ホンの(💧)丸咲か(🚑)、牡丹(dān )ぼ(🌚)たん(📓)種ぐらいな(⬆)もの(❇)です(🍹)」と学(😜)士(shì(🍺) )は高(🕊)瀬に言っ(🛸)た。「真(zhē(🤗)n )実(shí(🚌) )ほん(😯)とうの獅子ししや手(🕓)長と成っ(🔆)たら(🖥)、ど(😨)うしても後(hòu )おくれ(🏷)ますネ。そのうち(😑)に一つ塾(shú )の先生方を(🚞)御(yù )呼(hū )び(😷)申(shē(🈸)n )した(💠)い…(🐕)…(🚹)何(🖊)(hé )が(🙊)なくとも皆さんに集(jí )って頂いて、これで(🗃)一(🗒)杯(🛹)進(🏜)あ(🦖)げら(🤬)れる(🥘)ようだ(🌼)と可いい(😲)んで(⛔)すけれど……」
「宅じ(🌵)ゃこの通(⛓)り朝顔狂(kuáng )あさがお(🎛)きちが(🔗)いで(🤒)すから、(🍙)小諸へ来るが早いか直ぐに(🚨)庭中朝顔鉢にしちまいまし(🆓)た――この棚(💞)(péng )は音さ(😸)んが来て(📄)造ってく(⛺)れましたよ(🐩)―(🌛)―ま(💂)あこ(💳)ん(🍘)な(💃)好い棚(🥜)を――」
(⏬)生(➖)徒(🔎)も大(dà )抵帰(guī )って行った。音吉が独(📈)り残って教室々々を掃(🚳)除する音は余計(jì )に周(zhō(🔠)u )囲(tōng )まわ(😷)りをヒッソリとさせた。音吉の妻は子供(gòng )を(🐑)背負お(🛥)ぶ(🙇)いながら夫(fū )の手(shǒ(🐠)u )伝(yún )いに来て、門(😯)に近い教(👥)室の(🤮)内で(🈺)働いていた。
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