じっと目(⛽)を閉とじて(📢)祈念するとふしぎに(🎤)も勇気(qì(🎏) )が(🤒)次(💏)第に全(😁)身に充満する(🏷)。朝飯(🤛)をすまし(🔻)て塾へゆくと安場がすでに(🤕)きてい(🛍)た。一分(fèn )時(🤵)ぷん(💬)じ(🔍)の違(wéi )いもなく全員がうちそろうた(🥚)。そこで先生(😇)(shēng )が先頭に(🧦)なって調神(shén )社つき(🎠)のみや(🎫)じ(🦏)んじゃへ参詣する、それか(🤹)ら例の空あき(🌏)地ちへでて猛烈な(✋)練(🥖)(liàn )習(🛺)をはじめた。
「活動だ、それ(🕒)にちがい(👰)ない」
「そうか、かに(🐕)が一ぴきはいってる(🎋)よ(🛂)うな気がする(🔯)よ(⚡)」
千三(🕍)はボ(🍽)ックスに立(🦃)(lì(🦕) )つ前にバットを一ふ(🐞)りふった(🎨)、それは先生の手(😇)製(zhì(🐜) )のこ(🚉)ぶこ(🈶)ぶだらけのバ(🚹)ット(🐘)である。かれは血眼(yǎn )ちまなこにな(🐍)って光一をにらんだ(💧)。いままでかれは(🎻)光一を見るとき一種の弱(ruò )気(qì )を感じたのであった、(📨)か(🏗)れはわが(🧞)伯父が(🏷)入(👞)獄中(😧)(zhōng )に受けた柳(liǔ )家の高(⏬)恩を(⏪)思(sī )い(🍽)、わが貧(🈂)をあわれん(💚)で学(🏐)資をだしてやろ(😱)うとし(🏚)た光一の友(🚤)情を思うと、かれの球を打(🚵)つ気(qì )合い(🗼)が抜けてどうすることも(📗)できな(🐳)いので(🏩)あっ(🍌)た。
柳ばかり(🛶)でない(😫)、手塚(🚭)もいろいろ(🚪)な快技曲技をやって見(🐪)物人(rén )を酔よわし(🐆)た、かれ(🚎)はも(🔤)っと(🗿)も得意であった、ファ(🍼)インプレ(📣)ーを(😏)やるた(✉)びに見物人の方を見(jiàn )やって微笑びし(😙)ょうした、とき(❗)には(⛪)帽(🗼)子をぬ(😴)いで応(🛩)援(yuán )者にお(🖨)じぎをした。
「わかっ(🍁)たか」
(😇)かれ(➡)は光一の(🌧)球(qiú )が燦然さんぜんたる光(🍤)を放ってわが思(🌒)う壺(🏺)つぼをま(📩)っすぐ(📇)に(🎀)きたと(🏝)思った、かれは八分の力をも(🥤)ってふった。
「このつぎには(🌏)かな(🧟)ら(🚋)ず打つぞ」
「チ(🕍)ビ公(🕸)のやつ(💍)、ど(🔀)うして(♈)おれ(🏗)の球(qiú )をあんなに打つんだ(🌘)ろ(🚻)う」
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