フェラ 動画《ジェイド えろ》2行目ライン
ジェイド えろあらすじ
新(🧠)緑の頃(qǐng )のこと(😊)で、(🕟)塾(🌷)のアカシヤの葉(➖)は日(📈)にチラチラする。薮やぶの(🐁)よう(😶)に茂り重なっ(😃)た(😱)細い枝(🕝)は見上る(🚂)ほど(🐖)高く(👈)延(yán )びた。
血気(😿)(qì )壮(🛣)さかんな(🤷)ものには静止じっとしていられないような陽気(qì )だっ(🚢)た(🍪)。高瀬(🔉)はしばらく(🕹)士族地への訪(🚎)問も怠(dài )っていた。しかしその日は塾の同(🔀)僚を訪おとなうよりも(🚟)、足(zú(😷) )の向く(🆓)ままに、好きな田(🔅)圃道を歩き廻ろ(💻)うとし(🦏)た。午後に(🏨)、彼は家(😁)を出た。
「鞠(😣)(jū )ちゃんは、(📆)先(💈)刻(🉑)さっ(🍃)き姉ねえや（下婢）と一(🈚)緒に懐(huá(📢)i )古園へ(💑)遊びに行っ(🔁)て来(🏉)ました」
細い流につ(🛬)いて(😒)行(háng )ったところに、本町(🆒)の裏手に続いた(💱)一区(🈸)(qū )域がある。落葉(yè )松からまつの垣(🚧)で囲われた草葺(🥚)くさぶき屋根(gēn )の(💰)家が先生の高瀬(🌕)を連れて行って見(🐏)(jiàn )せ(🕍)たと(🏛)ころだ(➰)。近(jìn )くまで汁粉屋が借りていたとかで、(🔧)古い穴のあいた(🌠)襖(🐦)、煤すすけ(🍷)た壁、汚れた(🚄)障(💁)子などが眼に(🕍)つ(🎣)く。炬燵(🌥)こたつを(⚓)切ったあたりは畳(🎥)(dié )も焼(💀)け焦げて、紙を貼はり着(🥂)けてある。住み荒した(🍥)跡だ。
「(😸)こ(♉)れ、(🐊)悪戯いたずらしちゃ不可いけないよ(🧓)」
学士は頬と言わず額と言(yán )わず顔(yá )中手拭で拭き廻した。
(☔)と学(📈)士(🐌)は(💚)今(jīn )までにな(🛂)い忸(🚃)々なれなれしい(🚋)調子(🕰)で話(💻)(huà(⚓) )し掛けて、高(🦔)瀬と一(🗡)緒(xù )に(📮)石垣側わきの(🔤)段(duàn )々(🐽)を貧しい裏町の方(fāng )へ降りた。
休みの時間(🏢)毎に、高(🦕)瀬は窓へ行った。極く幼少(🏌)お(🎭)さない(🖲)時の記(jì )憶が彼(bǐ )の胸(💭)に浮ん(🎳)で来た(🎛)。彼は自分もまた髪を(🎄)長くし、手造りに(✔)した藁わら(🍐)の草履(lǚ )を穿(🍐)い(😂)て(⛳)いた(🤒)よ(👡)う(🚀)な田舎の(🙊)少年であ(🍟)っ(👽)たことを思出した。河へ(🔮)抄すくいに行(háng )った(😬)鰍かじかを思出した(⛷)。榎えの樹(🎉)(shù )き(🌳)の下(xià )で(🔦)橿鳥(niǎo )かし(🎟)どりが(🌆)落して行った青(qīng )い斑ふの入った羽(🚨)を拾(♊)ったことを(👅)思出(💿)し(⛺)た。栗の樹(shù(🌠) )に(🥡)居た虫を思(🍱)出(🌡)(chū )し(🏃)た(🕥)。そ(📍)の虫を踏(🎤)(tà )み潰つぶして、緑色に(🦀)流(🤹)れる血か(🐶)ら糸を取(qǔ )り、酢(😟)すに漬け、引き(📰)延ば(🗼)し、乾(qián )し固(🎲)め、それで魚を釣ったこと(🌁)を思(⛎)出した。彼(bǐ )は又(yò(🍧)u )、生(shēng )き(🏿)た蛙(wā )を(🏧)捕つかまえて、皮(💋)(pí )を(🐫)剥はぎ(🔓)、逆(💁)さに棒に差(🧠)し、蛙(wā )の(⏯)肉(🛳)(ròu )の一片ひときれに紙を添えて餌えさを(🖨)さがし(💃)に来る蜂はち(📄)に与え、(👑)そんなことをして(📪)蜂(fēng )の巣の在所ありか(🗣)を知(zhī )ったことを(🌫)思出した(🎅)。彼は(🎈)都会の人(🌕)の知らない(🔪)蜂の子(zǐ )のようなものを(📡)好ん(🌫)で食っ(😇)た(🙈)ばかり(🌜)で(🎾)なく、田圃(🦂)(pǔ )側に葉(🍽)を垂(🚚)れてい(😈)る(🏳)「す(🆙)いこぎ」、虎(hǔ )杖いたどり、(🚳)それか(👨)ら「すい葉(⛏)」という木(🐾)(mù(💷) )の葉で(🚋)食(😕)べ(🤣)ら(🙍)れるのを生(shēng )でムシ(🐯)ャム(🥞)シャ(🤪)食ったことを思出した(🔊)。
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