「平(🛷)(pí(💅)ng )気です。だって(🌸)、僕(♐)(pú )、何も悪い(🤐)ことしてないんだから。」
「(🦒)うむ(🐹)、小(🏪)さい(🈚)時か(🦃)ら(🚭)乱暴(🎡)(bào )だった(💭)よ。しかし、この頃はそうで(💌)もなかっ(💁)た(😇)ん(🙄)だが……」
門を出(🍓)(chū )ると、無念(🛑)さが急(💳)(jí )にこみあげ(⬜)て来て、涙がひとりでに(🤙)頬を流(liú )れた。だが、(🛩)同時に、不正に屈(🥁)しなかっ(🕕)たという誇(🆎)(kuā )りが(🈂)、彼の胸(🦍)の中で強(qiáng )く(🕖)波う(🚂)っていた(⛔)。彼(bǐ(🍨) )の涙はす(🚾)ぐ(🛡)とまった。彼は一(yī(🍯) )人で(🧓)歩きなが(💾)ら、少し(😰)も(🥜)淋しい(🥎)と(🚒)いう気が(🎩)しな(🏆)かっ(👵)た。「武士道(dà(🛺)o )」――「慈悲(bēi )」――今日講(jiǎng )堂で見(🎅)たり(🌨)聞い(💠)た(🏄)りした(🚧)そんな言葉が、いつ(🧡)の間にか(🥢)思い出されて(💜)いた(🌼)。そして、「慈悲」(✡)とい(🏄)う言葉(yè )は、もう正木(🌏)のお祖(zǔ )母さん(🌤)を思い出さ(🎌)せるような、そんなやさしい言葉ではないように(🔴)思(🕢)われ(😮)て来(lái )た(🦍)。
(📼)大(✌)沢は、(⌚)恭(gōng )一の話をきいているう(⭐)ちに、いよい(🧘)よ次郎に興味(🐳)(wè(🎺)i )を覚(jiào )えたらしかった(⏲)。彼は最後の(👥)、授業が終ると(🌼)、言った。
とにか(💫)く、この(🚭)こ(🏷)とは、彼が中(⌚)(zhōng )学校(xiào )の先生にかけていた期待(🐺)が大(dà(👼) )きかった(🎄)だけに、彼(bǐ )を(👻)こ(📘)のう(〽)えもなく(🆖)淋し(🤑)がらせた。そ(🎌)して、(😪)ある先(xiān )生の授業の(🌁)おりなどは(⏩)、そ(🧥)の時(📈)間じゅう、小(xiǎ(🔻)o )学校(xià(👂)o )の教室で権田原先生(⤵)に教(jiāo )わって(🐞)いた(💢)頃のことを思いうか(🦒)べ(🌍)て、筆(🚵)記帳にその似(sì )顔をいくつも書き並べ(🔥)ていた(🌫)ことさえあ(🍓)っ(🐫)た。し(😡)か(🔂)し(📤)、一ヵ月、二ヵ月とた(🗺)つうちに、(💟)中学校(🎰)というところは、どうせそうし(🎆)たもの(🎈)だ、と諦めるよ(✖)うにな(🍺)り(⏲)、その淋(🚁)しさも、(🚑)い(🐎)つとはなしにうすらいで(🕢)行っ(👍)たのだっ(👳)た。
彼(bǐ )はそんなふ(👿)うに思っ(📖)た。また、お芳との関(🏰)係につ(🧠)いても、乳母やはいつまで自分を子供(gò(⛱)ng )だと思ってい(📝)るんだろう、という気がして(🚪)いた。尤(🧦)(yóu )も、この気持のな(🤴)かには、何かしら、まだ割りきれ(🌱)ないも(🦆)のが残っていた。ゆさぶると、底(dǐ )から、(🐻)にがいものが(🍣)浮いて来(lái )そうな気さえ(🐄)した。「(🛌)一(yī )番(fā(🏩)n )」や「偉い人」を微(wēi )笑(🎂)をもって(🍮)読んで行く(📩)彼も(🌑)、「今度の母さん」のくだりにな(🎏)る(😠)と、だ(🚈)から、いくぶ(💥)ん顔が(🌵)ひきし(👇)まって来たのである。
(🏤)次郎は、(🙊)三つ(💖)ボタ(🚕)ンが自(zì )分を追っかけ(🦏)る(🚇)のを(🚽)、演(yǎ(🐶)n )説した生(🌞)(shē(📀)ng )徒がとめているんだな、と思いながら、足を(😼)早(🏾)め(🎃)た。
恭一(yī(🦒) )は次郎と大(dà(🚷) )沢(zé )の(😦)顔を見(🏻)(jià(🎯)n )くらべながら、答え(🎭)た。大(🌻)沢(🥔)は立ったまま(🎊)、そ(🛑)れ(👁)をきいていたが、に(😣)っこ(🦖)り(🕍)笑っ(🍬)て(🏎)、また腰をおちつけた。
「じゃあ、失敬。」(🔩)
恭一(yī )は、やっと答えて(🐎)、眼をふせ(🖐)た。
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