とにか(🈸)く、こ(👉)のこ(🚝)とは、彼(🔡)(bǐ )が中学(➖)校(🛑)の先生(shēng )にかけてい(🥠)た期(🆙)待が大きか(🎤)っただけに、彼をこのう(💄)え(👁)もなく(🔂)淋し(🔷)がらせた(🛒)。そし(😐)て、ある(🥣)先生(🐏)の授業(yè(🔖) )のおりなどは(🧒)、その時間じゅう、小学(xué )校の(😜)教室(💍)で権田原(🏭)先(xiān )生に(📥)教(jiāo )わっていた頃(🌖)のことを思いうかべて、筆(🏿)記(jì(🔤) )帳にその似顔をいくつも書(🏞)(shū )き並べていたことさ(🚵)え(🆓)あった。しか(✊)し、(🐰)一(🛅)(yī )ヵ月、二ヵ月とたつう(⛑)ちに(📛)、中(zhō(🚒)ng )学校とい(🛀)うところは(🐳)、(🎯)ど(🏢)うせそう(🥄)したものだ、と諦めるよ(🚼)うになり、その淋(lín )しさも、いつと(💢)はなしにうすらいで行ったのだった。
机のまえに坐(zuò )った彼(bǐ )の(🌲)眼には、たった(🐦)今(jīn )、茶の間で、自分の顔を(🔑)見(jiàn )つめていた(🚲)祖母と(🔧)母と(🌒)の(🌖)眼が(🕶)、いつま(🚉)でもはっきり残っていた。
(今(😲)に、僕だって(🌲)、(🐿)……(🦔))(😌)
と、今度は(🍕)伝統(tǒng )尊重(💩)(chóng )論があらわれて来た。
次郎の頭には、一(yī )年(niá(📨)n )お(🈲)くれて(🥋)中学校(xiào )にはい(🙍)っ(🔱)た(👯)自分のこ(🔀)とが、(🔯)自然(🚿)に浮かんで来(🌋)た。が、彼の(🚛)考えは、(⏸)すぐまた(💥)もとにもどって(🐃)いっ(♉)た(🌌)。
「(😑)本田(😋)とか言ってたよ。」
「う(🉐)む、(🌫)新入(🗨)生(shē(🥍)ng )のた(📑)めに戦(zhàn )うつもりだっ(🔳)たんだね(🎧)。」
机のま(🐨)えに坐っ(💷)た彼の眼(yǎn )には、たった(🥋)今(🔦)、茶の間(🚽)で、自(zì )分(👠)の顔(yá )を見(🕚)つ(🌲)め(🕴)ていた祖母(🎎)と母(mǔ )との眼が、いつまでもはっ(😀)きり残っ(🏎)ていた。
「よせ! そんな(👺)議論をしたって、(🎤)なんの役に立(🔛)つん(🏙)だ。」(👌)
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