(💪)久保(bǎo )井(⛓)校長(zhǎng )のつぎにきた熊田(➖)校長(zhǎng )と(🍱)いうのはおそろしく厳格な人(rén )であった、(🍙)久(jiǔ )保(bǎo )井(jǐng )先生(👽)は温厚で謙遜で中和(🎵)の(⌚)人であったが、熊田先生(💣)は直情径(🤽)行(háng )ちょくじ(👼)ょう(🍀)け(🍼)いこう火(huǒ(🍴) )のごとき熱血と、雷(lé(🤜)i )霆らいていのご(😌)とき(🌽)果断(duà(💈)n )を(😯)も(🚼)ってい(🃏)る。もし久保(🥏)井校長(🌆)が春なら熊(xióng )田校(xiào )長は冬(🏣)である、前者(zhě )は春風駘蕩(🗺)たいとう、後者は寒(hán )風凛(lǐ(📠)n )烈(liè )りんれつ! どん(😮)なに(🚕)寒い日でも熊(⚽)(xióng )田校長は(🕷)外套がいと(🎷)う(♓)を(🅰)着な(🥦)い、(😢)校長(🐜)室に火鉢もおかない(🚚)、(🖊)か(🦆)つて大吹(🚅)雪お(🏜)おふぶきの日(😲)、(🔫)生(shēng )徒(tú )は(🙍)こと(🚦)ごとくふ(⏺)るえていた日(rì )、校長(⚡)は校庭にでて雪だるまを(📠)転(🔗)(zhuǎn )がし(🖖)まわった(🐞)、その髪(🆕)となく目(mù )とな(🧜)く口と(🛵)なく、(📋)雪だらけになったが(😬)少しもひるまなか(🤨)った。
「じゃ一高(🚯)(gāo )で一緒になろう、きみがシ(🤮)ョートでぼくが(🐽)投手(shǒu )で小(💗)原さんが(🕯)捕(🌑)手だった(🔉)ら(💪)愉快だな(🙏)」
「(💾)ラ(🚬)ッキーセブンだ」
「さ(😇)あどこですか、なんだ(🤙)か大(dà )変にお急(👻)ぎでい(⛳)ら(🚛)っ(👀)し(😖)ゃいました(🈺)」
千三はボッ(👴)クス(🌮)に立(🌂)つ前にバッ(🔔)トを一ふりふった(🎡)、それは先生の手(shǒu )製(🔭)のこぶこぶだらけの(💴)バットである。か(🙌)れは血眼ちま(⚓)なこに(🌡)なって光一をにらん(🔝)だ。いままでかれは(👔)光一を見(jiàn )るとき一種(🍰)の(😖)弱気(🔔)を感(gǎn )じたので(🥦)あった(🛳)、かれはわ(😋)が伯父が入獄中(zhōng )に(🕑)受けた柳家(🙆)の高恩を(🍫)思い、わ(🥁)が貧(🚸)をあ(👋)われんで学(xué )資をだしてやろうとした光一の友情を思うと、か(🍆)れの球を(🎐)打つ気合い(🎾)が抜けてどうすることも(🥦)できな(💢)い(😶)の(😗)であった(🌍)。
なに(👡)を思ったか安場のノッ(✍)クは峻辣(🧡)しゅんらつ(🍱)をきわめたもので(🤺)あった、難(🚞)球また(🤽)難(nán )球! (☝)第(dì )一番に三塁(🐄)手が(🕴)ミスする、つ(⛪)い(😧)でショー(🤐)トの青木、(🧘)これ(🧐)もみご(❔)とにミスする(🐒)、やり(🛬)な(✉)お(🚗)す、また(🐞)ミ(🏃)スする、三度、四度! 千三は次(💀)第(⛔)に胸(🌶)が鼓(gǔ )動こどう(😏)した、見(🤕)物人(🚏)は(🌗)口々に(🎾)ののしる。
二(èr )人はわ(💎)らって話し合う。どんなに(🚙)親しい間柄でも公おおやけの戦(🛤)場で(🚬)は(📪)一歩も(📇)ゆ(🙊)ずらないの(🦆)がふたりの(🏐)約(😋)束(shù )であ(🍆)っ(⛱)た(👮)。時として(🍅)光(🥞)(guā(💃)ng )一は(🕠)家へ帰ってもものもいわずにふさ(🔁)ぎこんでることが(🦎)ある、だが千三がた(🍘)ずねてくる(👒)と(➕)す(🕊)ぐ愉(🏘)(yú )快(kuà(🚢)i )な気持(🚱)ちにな(💰)るのであった。
「(⛔)みんなはだかになれ」
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