柳がダ(💁)イヤ(🍳)モンドに立(lì )った(🐷)とき群集は一度(🕓)に喝采か(💗)っさ(👐)いした。実(shí )際柳の風(👁)采、そ(🕜)の鷹(📤)揚おうよう(🍋)な態(🍘)度(dù )は(🐏)すで(✊)に群(👵)衆を酔よわ(🚸)し(⏺)た。それに(🦆)対(duì )して小(🍶)(xiǎo )原(yuán )の剛健沈(😄)毅ちんきな気宇きう、(👭)ふ(🚯)たりの対(duì )照はた(☝)ま(🚳)らな(🧜)く美しい。
光(🛤)一と(🐾)ても(💍)絶対に活動写(xiě )真を見(🦕)ないではなか(👮)った(🤙)、(🏐)か(🥍)れは新(xīn )聞や雑誌や世間(🦃)のうわ(🦍)さに高(gāo )いもの(🚀)を五つ六つは見にいった、だが(🖍)かれはいつもたえきれな(🍣)いような醜悪しゅうあくを感(gǎn )じ(🏺)て帰(💜)(guī )るのであった(🍨)。
「い(🕳)かん、(🏖)へそのところをつきだすの(🎖)じ(😒)ゃない、へ(🕔)その下へ食べたも(🕴)のをみんなさげて(📺)やるんだ、い(🔶)いか、胸がせかせかして負け(⛅)まい負けま(🌠)いとあせればあせるほど、下腹がへこんで、肩先に(😇)力がはい(🙏)り、頭(tó(🥊)u )がのぼ(🚭)せる(🧢)んだ、味(wèi )方が(📻)負け色(sè )に(🏏)なった(🔆)らみ(🎅)んなへそに(📟)気(🎌)をおちつけろ(🍇)、い(📼)いか、わす(👓)れ(🐻)るな、(😽)黙(mò )々塾(shú )も(🔪)く(🔺)も(🔮)くじゅくは(😚)一名へそ(🤺)学校(xiào )だ(🕌)ぞ(⛩)、そう思(sī )え」
「(🦔)今日きょうは日(🎌)(rì )曜だからおまえは休(xiū )め、おまえ(📈)は今日(rì )大(dà )事(shì )な(🥊)戦(zhà(🔇)n )争(zhēng )に(🧔)ゆかなきゃなら(🖌)ないじ(🚝)ゃないか」
伯父さんはこ(🛩)ういっ(💣)てらっ(✴)ぱ(🔢)をぷ(❌)う(🖲)と鳴(míng )らし(📅)てでていった。千(🎗)三(🆘)は井戸端(🚐)い(🤟)どばたへでて胸(🎚)一ぱいに新(🔴)鮮な空気を呼(📼)吸した(🐙)、それから(🏉)かれはすっぱだかにな(🔒)っ(🏵)て十(🕘)杯(🦃)のつるべ水を(📈)浴びて身を(⛓)きよ(🦄)めた(🎿)。
千(🕝)三はボ(🔄)ックスに立つ(❕)前に(🙉)バットを一ふ(🎇)りふった、それは先(🎳)生の手(shǒu )製のこぶこ(🚳)ぶだらけのバ(🤓)ットで(⛷)あ(🔠)る。か(🐳)れは血眼ちまなこにな(💮)っ(📘)て(👯)光(guāng )一をにらんだ。いままでか(🛏)れは(🌿)光一を見(jià(🛫)n )るとき一種の弱気を感(🏡)じたのであった、(💫)かれはわが伯父(fù )が入獄中に受けた柳(🦉)家の(🆘)高(🚃)恩を思い(💓)、わが貧をあ(🆎)わ(📱)れんで学資(zī )をだ(🌌)してやろうと(🎎)した光(guāng )一の友(🔅)情(🌋)を思う(⛸)と、(⚪)かれ(😖)の球を(🐽)打つ気合(🤾)い(🎉)が抜け(🀄)て(😕)どう(👤)するこ(♉)と(🎒)もできないのであった。
「打たし(♎)てもいいよ」と千(qiān )三は五大洲にいった(🙈)。
久(🗞)保井先(xiān )生が去(🔡)ってか(😬)らつ(🏈)ぎにきたる(🎬)べき校長(💰)に対して生徒(⛳)も町(🦕)の人も一種(👮)の反(🕷)(fǎn )感をもっ(🌛)ていた、だが日(rì )を経ふるに(🎪)したが(😒)って新(🕗)校長(💏)の実践躬(gōng )行(🕊)じっせん(🔫)きゅうこ(⚡)う的な(😜)人格(🔻)は(⚪)全校(xiào )を圧し、町(🛃)(dīng )を(🤜)圧(💓)(yā )しいまで(➰)はだれひ(💜)とり尊敬せぬものはな(🎎)い。
憤慨(kǎi )の声(🌼)(shēng )々が起(qǐ )こっ(🧚)た(📹)。
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