「ぼくもそう思ってます、ぼくはかならず勝(🈹)たして(🌬)ご(🏭)ら(📕)ん(🙁)に入(rù(🐚) )れ(📂)ます」
「(🕊)師(🔉)範のや(🐏)つらが(🤴)いいふ(🕓)らしたんだ」
町(🏨)の人(rén )々は(🤤)こううわさした(🚪)。それだけ(🧓)厳(🧥)格な(🎛)熊(✏)(xióng )田先生が今中(zhōng )学校内に不良(🌄)少年があ(🔐)ると(🛺)聞(👦)(wén )いたのだからたまらない。
「ばかいえ、きみ(🆘)はた(💿)しか(🦉)に(💩)勝てるのに勝(🐅)たずに(💋)いるんだ」
「ど(👴)こへいっ(🥦)たんですか」(🤥)と光一がきく。
「それは最(💹)初から(💸)わかっ(⭐)て(🕶)る」と先(♑)生が(💃)いっ(😦)た、そ(🏇)うし(🛹)て「ボー(🆗)ルをやると同じ気(💾)持(chí )ちで学問をすれば天下の(🌛)大(dà )選手になれる」とつけくわ(🥕)え(💌)た。
「勝て(🍥)そうもな(🎰)いな(🌛)あ」(🚌)と善(🐠)兵衛がいった。す(♑)べての応援者(zhě )も力が抜けてしま(🔫)った。実(shí(🧜) )際柳の成績(🎼)はおどろく(🔕)べきものであった、かれの球は(⏱)速(sù(🛥) )力(lì )に(🔺)お(💉)いて五(wǔ )大(🚭)洲にお(🍝)とっているが、その縦横自(🚟)(zì )在な正奇(qí(💼) )の球(qiú )は回が(📅)重なるにしたがっ(♏)て熱気を(🌕)おび(📈)てきた、どうか(🎾)し(🐎)て(✈)かれが敵に打(💫)(dǎ )たれこ(🏜)むときには小(👽)(xiǎo )原(yuán )がマスクをぬいでダイヤモンド(⬆)へ進んで(🥨)く(🤹)る、(🔓)そ(🍅)うし(🈚)てこういう(🎶)。
これで柳の気(🦉)がし(🏤)っかりとおち(📚)つ(⚾)くのである、柳(liǔ )は小原(yuán )の老(⛷)巧に感謝する(🛠)のは(🤳)いつもこう(⛏)いう点にある。
野(yě )球(😦)場は見物(wù )人と見物人との応(yīng )援戦となった。
「それはね(🎣)、学生(🛺)としていいこ(❄)とではないが、ぼくら(🛤)だ(🗃)ってそば(🥉)が(🤶)食いたかったり(🖱)、しる(🖲)こ屋(🏑)へはいること(🔚)もあるか(🎋)ら手塚(🏤)ばかりは責(🕡)め(🐩)られないよ」(👎)と(🌥)光一は(📺)いった。
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