まづ、そして、根本的(🌼)なこ(🗓)とが(🐃)決めら(✌)れ(📝)た。それからそれを(🌆)ど(🔫)ういふ風に(🌋)してや(🔵)るか、と(✳)いふ(🏛)こと(🖼)が問題(tí )になつ(🧜)た。それは、二(èr )、(🎰)三日(🙄)に(👯)、地主の差配(pèi )が例年(nián )の通(🐩)(tōng )り※(🗨)(「廴(jiàn )+囘(huí )」、第4水準2-12-11)つてくることにな(📄)つてゐる(💵)ので、それ(🗃)に(🍅)、事情を説明し、(🍒)すぐ(🙂)地主に(🕰)交渉を始める(🛎)ことになつた(♉)。この時、その(💥)色々な交渉(dié )の間(jiān )小作の(📮)米をど(💐)う(🗳)するのか(⌛)、と(🦋)云ひ出すのがあつた(🆚)。それ(⭐)が又(yòu )相當大きなことなので、中(zhōng )々意見(🔲)が一致(🌏)しなか(🕤)つた。又百姓(xìng )には、それを最後(hòu )迄の見(♑)通しを(🥑)つけた上で、(🕜)確實(🥇)な―(🍹)―手落ち(🎟)の(🧡)な(🔹)い(🕣)成算でやつて行(😻)ける(🎼)ことが出(⏱)來(🌽)なかつた。こ(💚)の所、先生の意見をき(Ⓜ)い(🚾)た(🎽)。校長(🛒)先生は(🍙)、まづ(👃)、町に(🖼)ゐる(🎉)商賣人(🛺)に自(🛸)分達所有の畑物を(🥂)全(🛋)部賣つてしま(♑)ひ、(🥉)そ(🏙)の背(bèi )水の陣で、地主に(🔊)當ることにしたらい(🌒)ゝ、(🦋)といふことを云(🌆)つた。そ(😤)れには二つの條件をつけた。第(dì )一(🎌)(yī )は最初の地主への交渉が不調(🌇)(dià(🍧)o )に終つた(🚓)ら、第二(⚫)(è(🏤)r )は地主がその(🎾)結(🕉)果、作物(wù(👾) )を(🚕)無理に押へるといふやう(🔄)な樣子が分つたら、(👵)といふのがそれだつた(🍜)。一軒々々持(⛽)(chí )つ(🐐)てゐたのではすぐ(⏮)押(📱)へられるし(😿)、又そのために、結束(shù )が破れるおそれもあつ(🤪)た。先(xiān )生はかう(🥐)いふ點を防ぐた(🤮)めに(💍)もこの方(fā(🧛)ng )法(fǎ )は(🍋)重大(dà )であると云(🍼)つた。かういふ事は百(🥝)姓(xìng )にはかなり思(🐱)ひきつたことだつたけれど(⬜)も、(💪)それが當り(🌽)前のこと(💮)のや(🍠)うに思はれる程皆せ(😣)ツぱつ(💿)ま(💬)つ(🌋)てゐた。
こんな意味の手紙(zhǐ )だつた。
源(🈺)吉は(🙆)年(🌺)寄(🌰)(jì )つた母親の(🛸)後(hòu )姿(🐼)を(🥒)見(jiàn )てゐた。白(bái )髮の交(💔)つて(🍀)ゐ(🎧)るゴミの(⏪)一杯くつついて(📬)ゐるモシ(🌶)ヤ/(🔊)\した(📓)髮(fà )の下から、皮だけたるんだ、生氣(📝)(qì )な(💈)い首筋(🦄)が(😥)見(jiàn )え(🍊)た。肩がすつかり前こゞ(📦)みに(😼)なつ(🤑)て、腰もまが(😈)つ(🗑)てゐた(🐰)。帶(💦)の代りに(✔)ヒモをしめてゐ(🔔)た。身(🍖)體(🍣)全體(🚵)(tǐ )が(💌)まるで握り拳(🔵)位に(📐)しか見えなか(👓)つた。源吉は今更、氣(qì )付(fù )いたやうに、「年(🎲)寄つたな(🚊)ア!」(✈)さう(🆔)、思つ(🕠)た。
家(🤥)の中にとぢこめられて(🔉)、食(👔)ひ物の(😃)なくな(🎃)つた百(🕘)姓が停車場のある(💋)町に(🈚)、買(🚯)ひ物にゆ(🔆)く(🎷)、馬(🌋)の鈴が聞え(🍅)た。その、リ(😃)ン(🕝)/\とした鈴(líng )がそ(💳)のまゝ(💉)で(♈)凍(🎾)えて(🏦)ゐる(➰)やうな空(kōng )氣に、ひ(⛓)ゞき(👖)返つて、しば(🌌)ら(🐬)く、――餘程(🥖)遠くへ行くまで聞(wén )えて(🚀)ゐた(🏿)。そしてそ(👝)の馬橇が雪の、茫漠(😃)と(🐆)した野原(🐡)(yuán )を、曲(🌠)りく(🍿)ねつて、(🎆)一散(🤯)にかけて行くのが見えた(🕤)。
「(🕧)ありませんか。」
こんな意(🍩)味の手紙だつ(⏬)た。
川(📋)向(xiàng )ひの村に用(yòng )事を足して(👧)歸つてきた勝の父親が、源吉に會つたと(🚪)き、川向ひでも、(🛤)色(sè )々そんな話が出(chū(🌑) )て(😢)ゐ(⛑)る(📸)と云つた。石狩(shòu )川が凍(🧐)つ(👧)た(🐟)の(🍒)で、自(🧑)由に向ひ側に行けるやうになつた。授(shòu )業(yè )料ををさめることが出來な(🏋)く(🕐)な(🥖)つて、小學(xué )校へ行(háng )く(🐎)生徒が急に(🍾)減つた。金(jīn )をかけて、一日(rì )中(🔖)遊(🏅)ばせ(💦)て(🍛)置かれ(💆)るか(🤶)、と云つた。
差(chà )配に掛合つても結局(jú )駄目だとい(📩)ふこ(💢)とが(📄)分り、そこへ(😬)もつて(🌀)行つて(🎡)差配(pè(🤰)i )の(🎧)と(🧗)つた傲(à(🚮)o )慢な(🎪)態度(🌖)のこと(🏅)から、(🔋)カツ(🌻)! (🕔)とした(🚱)元(🔯)氣で、す(🏇)ぐ地主に掛け合ふことに、手(shǒu )は(🗿)ず(🦇)がきめられてしまつ(🗒)た。校(xiào )長(zhǎng )先(xiān )生(shē(🎚)ng )の「北(🏯)海道(dào )の(🌧)宗五郎(💭)」が時(😷)(shí )機を得て、三人(🕣)(rén )も、(🗽)そ(⬆)の大きな役目を引き(👖)受(🗜)けるも(➕)のが百(bǎi )姓(🙁)(xìng )の中から出た程だつた。
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