(お祖母(🍤)さん(😛)は、(🖇)きっとまたそのうちにカステラのことを思い出すだろう(🐲)。)
次郎はそう言って雑嚢を肩(🏻)にかけると、(✨)さ(📛)っさと(📛)一(yī )人(🥞)で帰りかけた。
「僕(pú )んとこ(🍅)ろ(🧝)に遊びに(💠)行く(🥘)?(📴)」(📎)
「帰ろうや、つまんな(🗳)い。」
「次郎もかわ(🚝)い(🤰)そうだから、是(♊)非そうしておくれ(🥫)。」とか(🕤)、
「(♿)学(xué )校に(💶)行っ(🍕)てみよ(🅾)うや。」
「そうかも知(zhī )れん(🕧)。早く行(háng )こうよ。」
(➰)教室の方(⛅)か(🏣)ら(💐)は、(📯)先(🐚)(xiā(♟)n )生や上(🕚)級の児童たち(🏴)が、大声で叫びかわしながら(🏘)、(🦃)が(🤓)た(🆖)ぴしと物(🌮)(wù )を(⏮)動かし(🚾)ている音が、(📽)ひっき(🎄)り(🅱)なしに聞えて来る。
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