「僕も橋(qiáo )を渡(👗)って様子を見て(🍔)いればい(📞)いんで(📴)しょう。あれ(🌵)か(👹)ら村(➕)の入口(🕺)(kǒu )までは見通しだから、大丈夫ですよ。」
「(💗)や(🕓)あ、いらっし(🆚)ゃ(🐼)い(🔳)。…(🙋)…つ(❄)いで(♿)にこれだけ書(shū )いてしまうから、(🤷)ちょ(🏍)っと(🤥)失敬す(🌷)る(🍱)よ(👂)。」(🚆)
四(📳)人の(🐟)報告は、みんなをふき(📟)出させた(💄)り、憤慨(🛥)させたり、不(bú )安(ā(🦌)n )がらせたりし(🍁)た(👼)。しかし、ともか(🐗)くも血書が県庁(tīng )に差出(😀)(chū )されるように(💝)な(💍)った(📺)ということで(🚙)、一(yī )応納得なっとく(🛅)す(🔅)るよ(👑)り(🏥)ほかな(🏆)かった(🔮)。校(xiào )長が教頭から(🚓)紙片を受取ったあと、急に様(yàng )子が変(biàn )った(🦑)という(🧦)ことについては、四人をはじめ(🐚)みんなも(✒)不審に思い、うまく(🐚)ペテンに(🚕)かけ(🛶)ら(🔏)れたのでは(🧛)ないか、などというものがいた(⌛)が、(🏆)事情(qíng )は間もなく判明した(⛴)。それは、教(jiāo )員(🔊)室で(🧡)先生たちが(📒)ひそか(✳)に(🏍)話(🌎)しあってい(👂)ること(🏉)が、給仕(shì(⛩) )の口をと(⏫)おして、いちいち生(🎾)徒(⛑)の耳にはいっ(⭐)て来たからで(🧝)あった。
「(🌮)そ(📅)り(🕎)ゃあ、道(dà(😺)o )江さん(👥)がここから(👨)学(👟)(xué )校(🏯)に通うの(😠)はいい(🏹)。そうする方が(😚)一(〰)(yī )番いい(🐵)と思(sī )うんだ。しかし(⛸)、学(🛏)(xué )校(🤰)の行き(🍷)かえりに、次郎君が(💽)道(📶)江さ(💱)ん(♏)の用(🌴)心(xīn )棒(bàng )になるのはどうかと思うね。」
「学(xué )校の様(💪)子は(✖)どうか(🛠)ね。血書はや(🌵)はり出した(📌)のか。」
「そうか。じゃあ君はきょうこ(🙏)こに来るんじゃなかったね。今度のことがすっかり(🌧)片づくまでは、(🔲)こ(🏢)れか(🤢)らも君(🔚)(jun1 )は来ない方(📙)(fāng )がい(📨)いよ。君ばかりじゃない、新賀や梅(🌔)本(běn )や(🧥)そのほ(⏩)か(🚬)の連中も同じだ。君のお父(🏺)(fù )さん(🍋)に(🔃)も、当(🏁)分お出で下さらん(🏓)ように(🏓)言っておいてくれたまえ。」
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