荒い人達(dá )の(🙂)することは(🥇)高(🆙)瀬を呆(dā(🔜)i )あきれさせた(🏳)。しかし(🎭)その(〰)野蛮な戯(➖)(hū )れ(🔭)は都会の退屈(🤚)な饒(🦆)舌(🎬)(shé )おしゃべり(🛰)にも勝まさって彼(🛂)を悦(yuè )ばせた。彼(🗼)(bǐ(🌇) )は(🤠)しばらく(🖤)この(🎫)地(📬)方に足(🧡)を留め、心(xīn )易い(⛺)先生方の中で働いて、もっと(👜)もっ(💋)と素朴な百姓の生(shē(🤖)ng )活をよく知(zhī )りたいと言(yán )っ(🥔)た。谷の向う(🌤)の谷、山(🕋)の(🚦)向うの山(shān )に彼の心(📪)は馳はせ(🥠)た。
「音さんの細君(🔚)はもと正(🗼)木(mù )先生の許(xǔ )ところに(🚮)奉公してい(✌)たんですッてネ。音さんが先生(shēng )の家(💬)(jiā )の畠を造りに(🥂)行くうちに(🎰)、畢寛つま(🛶)り出(chū(🤼) )来たん(🚒)でし(🌸)ょう(🌮)……先(😀)生が(🉑)あの二人を(😓)夫婦(fù )に(💽)してや(🍿)ったんでしょ(🤕)うネ」
「広岡先(🔆)(xiān )生が上田から(😥)御通いなすった(🏡)時(shí )分から見やす(🏄)と(🌤)、(🍻)御蔭で吾家(🥣)うちでもい(🦎)くらか広(🤺)(guǎng )くいたし(🏳)やした」
(⏺)ある日、高(🎒)瀬(là(🏛)i )は(🌈)受(shò(🐋)u )持の授(shòu )業を終(🦀)(zhōng )って、学士の(🙁)教室(🥟)の側(🈚)を通(tōng )っ(🚮)た。学士(🏯)も(📌)日課(♈)を済まし(🚴)たところで(🕑)あっ(✝)たが、(🔬)まだ机の前に立って何か生徒(tú )に説明してい(📌)た(👡)。机の(🛴)上に(🔹)は大(🌗)(dà )理(lǐ )石(👼)の屑(xiè )くず、塩酸の(💋)壜(tán )びん、(✋)コップなどが(💪)置(zhì(🆕) )い(🈳)てあ(🎷)った。蝋(🌊)燭ろ(🌍)うそくの火も燃えて(🌩)い(🤖)た(🗞)。学(xué )士(shì(🔎) )は手にしたコ(👶)ップ(🍫)をすこし傾(qīng )かしげ(🗣)て見せた。炭素(👯)がその玻(💗)璃(🤨)板ガラスいた(🦏)の間から(🚜)流れる(⛷)と、蝋燭の火は水を(🚕)注ぎ掛けられたように消(xiāo )え(🚦)た。
桑畠に働(💐)いていた(🏙)百姓もそろそ(🎶)ろ帰りかけ(🕍)る頃まで、高(gāo )瀬は皆(🚜)なと一緒に(🐼)時(🚀)を送った。学士(shì )はそこに好い(⬆)隠れ家を見(jiàn )つけたと(🖍)い(🛎)う風で、愛(ài )蔵する(🙏)鷹たかの羽(yǔ )の矢(🍂)(shǐ )が白い(💘)的(🛳)の方へ走る間(jiān )、一(🚀)切のこ(🌷)と(💮)を(🕞)忘れ(😓)て(🎽)い(🚕)るようであ(🏸)った。
間も(💯)なく(🌨)学士は高瀬と一緒に成った。二(èr )人が(🆒)教員室の方(fā(⤵)ng )へ戻(tì )って行った時(🔂)(shí )は、誰もそこに残ってい(🐟)なかった。桜井先生(shēng )の(📫)室の戸も閉っていた。
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