(⚫)彼は、(🍗)一年生(shēng )の(📟)全部とはいかなく(⬛)とも、少くとも彼(📪)の組の(🛁)生(💘)(shē(🌨)ng )徒(💛)だけでも、彼(bǐ )と同じ(👩)気持(chí )になっ(📻)て(🗄)もらうことを、心(xīn )から望(📏)んでい(♌)た。彼は(🍀)ある日、五六(liù )名のものに真(zhē(🐣)n )剣(🏧)(jiàn )に(📐)その気(qì(🥖) )持を話してみ(👀)た(🙎)。しか(🔗)し(🥄)、(🥦)誰もが反対もしなければ賛(zà(🔬)n )成(📰)(chéng )もしなかった。落第して同じ一年(nián )にとどまってい(📕)た一生(🤼)徒などは(🍧)、嘲(cháo )るよう(🛸)に「ふ(🖐)ふん」と(🛳)答えた(😅)き(🚟)りだった。で(📉)、彼はそれっきり(🍿)、誰にもそ(🕯)のこ(🕗)とを(🤝)言わな(🤚)くなっ(🎧)てしまった(🈁)。
彼(bǐ )は毎日むっつりして学校(🚺)に通(💙)った。
次郎はちょっとまごついた。しかし、す(⏩)ぐ、一(⛺)層力り(💧)き(🎫)ん(📕)だ(💵)調(🔞)子で言った。
次郎(🗡)(láng )は(💙)大沢(🦇)には答(🕎)(dá )えな(🙈)いで、恭一の方を見た。そ(🗑)して、
(これからやりさえすればいいんだ。それで(🏻)偉(wěi )がりを(📝)言っ(🎛)たことには決(🅾)して(🔨)ならな(🌰)いんだ。)
「(⭐)よせ! そんな議論をした(🧢)って、なんの役(yì )に立つん(🏛)だ。」
「理窟を言う(📃)な!」(🧡)
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