『トン/\ハタ(💾)リ、ト(📸)ン(🚔)ハタリ。』
六九(jiǔ(💔) ) 乘合(👧)馬車(♌)(chē )のりあひばしや
言い忘(🔢)れ(⛪)た(💢)が、最初私は太(🏃)郎に二反たん七(🌛)畝せほどの(😾)田をあて(😖)がった。そこから十八俵の米(mǐ )が取れた(🚨)。も(💘)っとも、太(🖤)郎から手紙で書いてよこ(⛎)したように、これは特(tè )別(🕑)な農作(zuò )の(🦗)場(🖐)合(⏳)(hé(📧) )で、毎年の収穫の例にはな(🤪)らない。二(🙇)度(dù )目は、一反九(jiǔ )畝(🛀)九歩(bù(👜) )ぶほどの田をあて(✉)がった。そうそうは(🐍)太郎(láng )一(yī )人(rén )の力にも及ぶまいから、こ(🥚)のほうは(🔁)あ(😣)の子(zǐ(🌭) )の(😩)村(cūn )の(📟)友(yǒu )だちと二人(🚇)の共同経(jīng )営(🔌)(yíng )と(🛴)した。地租(😐)、(🍗)肥(🍑)(fé(👸)i )料、籾(✴)(ní )も(⏭)みなどの(🎫)代(dài )を(🈲)差(chà )し引き、労力も二(èr )人で持ち寄れば、収穫も二人(🧥)(rén )で分(fè(㊗)n )けさ(🤑)せ(🛅)る(🐑)ことにして(🌱)あった。
として(🗿)ありました(⛅)
と生徒せ(🗝)いとが尋たづ(🈺)ね(👢)ま(😻)したら、お婆ば(📫)あさんはニツコ(➕)リ(🚐)しながら、提さげて居ゐ(❓)る(🌳)籠(lóng )かごの中な(🕤)かの蕗ふき(🎺)の蕾つぼみ(🍩)を(🕳)見みせ(🌦)まし(👯)て(🥄)
『生(🗳)徒せ(🔉)いとさ(🏸)ん、(💳)今日(rì )け(🍆)ふも學校がく(😙)かうですか。こ(👵)の寒(há(🦐)n )さ(🍲)むいのに、よくお(🏮)通か(🏇)よひです(🍚)ね。毎日(🏿)(rì(🦈) )々々ま(🐝)いにち/\さうして精出せ(🏔)い(🤞)だして(🦉)下くだ(⛵)さる(🕣)と、このお婆ばあ(🌯)さんも御(🔅)褒美(⏺)ごほうび(✈)をあげますよ。』
と聲こゑを掛かけまし(🚫)た。この馬(mǎ )うまは背中(😞)せ(🤛)なかに荷物(🧒)にもつをつけて父とうさ(🏙)んのお家(jiā )う(🗒)ちへ來(lái )きたこと(🦏)もある馬(🛳)うまでした。
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