「(🛬)待ってくれ」と光一(🐐)はい(🛩)った。「一体(tǐ )手塚のなにが悪いん(🐜)だ(👅)、問題の要点がぼ(🦎)く(🌚)にわから(😲)ないから説(shuì )明し(🕋)てくれた(💳)まえ」
「(💛)そうです、ぼ(📪)くもずい(🦊)ぶん中学校(🚱)のやつらにばか(📞)にされました」
(❌)見物人(💝)は立ちあ(🌴)が(🧐)って(📪)その方(fāng )を見や(👶)った、同(tóng )時に「わあッ(📭)」という笑(🕌)声(🈯)(shēng )が(🆗)一度に起こった(🍛)。
「(🍮)師範のやつらがい(🛋)いふらし(🖖)たんだ」(💁)
選(xuǎn )手(shǒu )は入場(📿)するやい(📔)なやすぐキャッチボー(😙)ルを始めた、(🕰)それが(🎓)すむと(🗂)、一同さっと散っ(🎼)てめいめいのシ(🔍)ートシー(🕯)トに走(🗞)(zǒu )った。やが(👓)てノックが始まった(😹)。ノッカーは慶応の選手(🐒)であ(🔰)った山(shān )田(tiá(💴)n )とい(🌝)う青年(🐪)である、正(💒)(zhèng )確なノックは士気(qì )を(🎑)一(yī )層(cé(🎒)ng )緊(🙎)粛(sù )きん(🔊)しゅ(🐗)くさ(😲)せた、(💥)三塁から(📳)一(🔡)塁までノックして外野におよ(🚌)びまた内(nèi )野に(🚸)およぶまでひとりの過失もな(🔌)かった、(🍓)次(🏞)第(🍶)に興(xìng )奮こうふ(🕠)ん(🏦)しきた(🚤)る技(jì )術(✉)の早業はや(🉐)わざ(🤹)はその花やか(💙)な服(🤕)装と、い(🕺)かに(🐫)も得意(💜)然(♋)(rán )とくいぜんたる顔色(sè )と共(gòng )に見(jiàn )物人(🥖)を圧倒した(🏉)、ダ(⭐)ブルプ(🏌)レ(⛵)ー、(🐏)トリプルプレー(🥤)、(🚼)その中に手(🏆)塚のできば(🎷)えはべっし(🖤)てすばらしか(🕊)った、(⛺)かれ(🙀)はどんなゴロでも完全につか(➡)んだ、かれ(🎎)は頭上高(⛵)き球をジャン(🔼)プしてとった(👟)、左側に打たれた難球(🦇)を転(🌻)ころ(🎣)んで(🆕)つ(👫)か(⛴)んだ、つかむ(🗿)や(🆙)いなや(🏽)二(🗒)(èr )塁に送(sòng )った(😬)。その機敏(mǐn )さ、洒(💵)脱しゃだつさはさながら軽業師かる(🌃)わ(❣)ざし(🧘)のご(🕣)とく見(jiàn )物人(ré(⛔)n )を酔(🥊)よわした。
なにを思ったか安(🔃)場(🔴)のノックは峻(🅾)辣しゅ(💻)んらつをき(🥢)わめたも(♎)のであ(🦋)った(🐝)、難球(qiú )また(😒)難球! 第一番に三塁手がミスする、ついでショートの青(🏃)(qīng )木(👏)、(🎎)これもみ(📔)ごと(🎋)に(😷)ミスする、や(👡)りな(🚀)おす、またミ(✒)スする、三(🌒)度、(🤟)四度! 千三(🐎)は次第(dì )に(🦇)胸(🍮)が鼓動こど(😮)うした、見物(wù )人は口々(🍂)に(🤾)ののしる。
「青木(👑)(mù )君、ぼくの学校(Ⓜ)へ入(🔗)学し(🍱)たまえよ」
(🐬)その夜千三は明(📧)日(📫)あすの商(shā(🈵)ng )売のしたくをおわっ(🌱)てか(➖)ら窓(🔦)から外(🏨)(wài )を見やった、外は(🆖)暗いが空はなごりなく晴れて星は(🔆)豆を(🦊)まいたよ(✴)うに輝いていた、千(qiān )三(sā(🎐)n )は明日(🛋)あすの好(hǎo )天気を予(🍵)(yǔ )想してしず(🙉)かに眠っ(🛸)た(🗃)。
「いやいや、ぼく(👠)の(🕡)お(🕒)情けの球を打(dǎ )って喜ぶ青木ではな(🕍)い、そんな(🗽)こと(🚊)はか(📇)えって青木を侮辱ぶじょくしかつ学校と(🌕)野球道(✨)を侮(wǔ(✴) )辱するもの(⛽)だ(💔)」
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