「(💱)ええ(🈳)、と(🏚)きどき。」
道(🔪)江も次(🏙)郎も眼を見(🤢)張った。
「僕はスト(🍼)ライキをやらないため(🔛)にあれを書いたんで(🐏)す。みんなもその(🤨)条件であれを(🥖)出すことにきめたんです(😼)。」
「悲観(guān )しきって、どうに(〽)もな(👅)らないんだろ(🚹)う。」
(🐙)と、何(hé )度もうなずいた。そして(🏐)、
そこまで考えて来(lái )た(🔚)時(🏅)に(🏊)、ふと、(😵)隙(xì )間風のように(🍱)つ(👄)めたく(😱)彼の頭をよぎっ(🎤)たもの(🍊)が(📀)あった。そ(🈚)れは、自分たちの運動が幸(xìng )いに成功(🤸)して、どう(🛌)なり県当局の意(🐎)志(🎖)を動か(🔀)し得たと(🕉)して、先生は果して留(🌪)任(rèn )を(🙅)肯(🧡)がえんじら(🙎)れるだろ(💁)う(❗)か(👘)、という疑問(⛰)(wè(🚄)n )であった。この疑問は彼(bǐ )をほとんど絶望に近い気持(🏣)にさ(😭)そ(🏐)いこんで行った。先(⛵)生のお気質(zhì )と(🔤)して、そんなことが出来るはずがない。自(😰)分は、(🐭)ただ一途(😷)に先生(🗯)の留(🐿)任を目あてに、血書(shū )を書いた(👉)りして一所懸(🗻)命になっている(🤠)が、先生にし(🛹)てみると、落(luò(🤳) )ちつく(🔛)と(🎷)ころは最初(🖍)か(🛒)らは(🎼)っき(🚵)りきま(🔄)っていたのだ。自(zì )分は(✴)ただス(🖌)トライキに口火(huǒ )を(🏼)与えるた(💈)め(🕑)に、そして(〽)先生(shēng )の最(zuì )後に泥を塗るため(🏙)にあ(⛏)の血書(🈴)を書(💭)(shū )いた(⏬)のではなか(🆑)ったのか(🔸)。
と、敏(😰)子(👋)が(🌿)微笑しな(🐴)がら、
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