バラエティ番組《せっくす エロ 動画》2行目ライン
せっくす エロ 動画あらすじ
「では、(❓)どうしたらい(💫)いの？」
敏子(zǐ )は、叔母さんと呼ばれるにはまだあ(🏗)まりにもわかかったが、次郎(🤣)は徹太(tà(♑)i )郎を(⤵)叔父さん(🚽)と(✨)呼ぶ関係(😠)上、そう呼びなら(🈹)わし(💚)てい(🧗)るのである(🎥)。
「それは(🤧)そうと――(🦌)」(🈷)
「そうだよ。あいつはまるで恋人のように朝倉先生(shē(🐄)ng )を(😢)慕(😤)(mù )ってい(🚓)たからね。」
「千(🎑)(qiān )ちゃんの方を見張るの(👧)？ でも、(🐯)橋(🚳)(qiáo )から先(xiā(👧)n )はだめじ(👜)ゃな(✌)い？(🔉)」
「すぐ(📔)うしろから(🐲)さ。二丁(🔖)ぐら(🕕)いはな(📳)れていたかな。」
「スト(👅)ライキ(🏇)には、僕、(😵)絶対に(🎈)反対するつ(🔡)もり(📤)です。」
それ(🕔)から田(tián )上と(🗳)校(🔨)(xiào )長との間に、(🚿)二三押問答が(⌛)あ(🔢)ったが、校長は同じことをく(🗺)りかえしてはため息(xī(✈) )をつく(🕙)だけで、一(🌴)向(xiàng )らちがあ(👊)かない(👜)。四人のうちでも比(bǐ )較(😛)的気(qì )短かで、ぶっきら(🕷)ぼうの新(xīn )賀は、たまりかねたよう(📉)に言った。「では、そ(👍)の願書は(🎮)お返し下さい(💈)。僕たち(🌉)で(🚥)直接(jiē )知事さんに差(🍕)出しますか(😘)ら。」すると、校長(📑)は、いきなり(🥚)血書をわしづかみにし(🙄)て、大(🚴)(dà )あわてでそれ(🔰)を、かくしにつっ(💼)こ(♒)んだ。そして(⚪)もう一度椅(yǐ )子から立(lì(🚛) )ち上り、右手(🕥)を(😑)顔のま(💪)え(🚬)に立(🕦)て(🔼)、まるでばね(📱)仕掛のようにそれ(🔭)を(🕠)左(🥉)右(🚅)にふ(🍃)った。何か言(🛂)おうとしているらしか(👿)ったが、(🎤)四人の(🚢)耳に(🗞)は(🔋)ただ(🍪)「う(🔼)ん、うん」(🍨)ときこえ(💁)る(🛅)だけ(😪)だった。梅本(běn )の(😭)言う(🏳)ところで(🕣)は、校長(zhǎng )の鼻がもっと烈(liè )し(🏓)く上の方(fā(🐅)ng )に移動したよう(🔔)に(👚)見(🍚)(jiàn )えたのは、そ(🥑)の(🔵)時だ(😃)ったそ(〽)うであ(📽)る(👴)。新賀(hè )は(🌄)すっかりおこ(🕢)り出(👝)(chū(🍕) )してし(🤴)まっ(🥒)た。彼はそれまでみん(🤕)なのうしろの方に立ってい(🧣)た(🤩)が(💉)、い(🥁)きな(🔐)り(🚲)田上をつきのけるようにして校長(🗜)の机の(🎭)まえに寄っ(🐼)て行(🚺)き、乱暴(💔)に手をさ(🕒)し出し(👗)ながら言った。「その願(yuàn )書はわれわれの血(🎴)でそ(🏠)めたものです。そ(❌)れをむだには出来ません。返して下さい。」校長は、(🌽)しかし、ただやたらに手(❤)をふってい(🔊)るだけだった。
校(🏿)長は(🤞)、最初(chū )鼻だけを(🚣)ぴくりと動か(🎪)したきり、眼玉(🀄)も口(💃)(kǒu )も動か(🔃)さなかった。眼(🧥)玉はテ(🐘)ーブルの上の血書(shū )に(🐊)注そそ(📝)がれていた(👗)が、(📮)そ(🙂)れ(🌳)を読んで(🤶)い(📟)る(🎭)ようには(🥈)思え(👂)なか(🎰)った(🐛)。そのうちに、結(⏭)ん(📝)だま(🥒)ま(🧠)の口(😦)が、うがい(🎠)でも(🏿)する時(shí )のように、む(🎮)くむ(🗄)く動(dòng )き出(🌌)した(🌦)。そして(🐵)、それ(🌇)が(🚻)やっ(🎊)と(🚵)開いたかと思う(💦)と、(📘)しゃ(🌹)がれた(🚭)女のような(🍠)声(shē(⬅)ng )で(🥕)「これは、知事閣(🖊)下に(🕋)も、お見せしなけり(🐯)ゃならんのか。」と、わかりきった(🕖)ことをたずね(⏲)た。田上が「むろんそうです。」と(🔻)答えると、(🍸)また(🥋)ぴく(🕙)り(🙎)と鼻(bí )を動かし(⛑)、「(📬)こんなものを知事閣(gé )下にお見せ出(chū )来ると思うのか。君らにはまるで常識がない。ど(😱)う(🚍)かそ(😦)ん(🎋)な(🤲)むりは言わないでくれ。」と、泣いている(😯)のか、(💦)怒っている(➖)のかわからない(🏘)ような声(🏺)で言った。四人(rén )共(🤔)(gòng )、(🕘)その時は、こん(👻)なのが(🍢)自分(fèn )たちの(🛒)学(xué )校(xiào )の校長だろうか、とい(💽)う気がして、実(shí )際なさけなかった(👚)そうである。田上が「(♍)僕たちは(🦃)朝倉先(xiān )生の留任さえ実現す(👛)ればいいの(🤽)で(🔲)すから、校(🏘)長先生が(🏡)それを保証(🐃)して(🚯)下さる(🏆)なら(🚿)、血(xuè )書(shū )の(💩)処置はお任せしま(🌑)しょう(🔔)。」と言うと、校長は何と(🛌)思(🔉)った(😙)か、急(😚)に椅子から立ち上(shàng )って、四人(rén )の顔(📶)(yá )をひとりび(🐕)とり念入りに見(jià(🦔)n )まわし(✋)た(🔝)。そして何(🈺)(hé )度(🐓)も首を(🔮)ふ(⬜)ってい(🎏)たが、(🧠)おしま(⌚)い(😪)に、永(🐛)(yǒng )い(🚝)ため(👙)息をついて(🍔)、「君らの非(✅)(fēi )常識(shí )には全(quán )くあきれてしまう。朝倉(cā(💠)ng )先生(♋)の退職(🐇)は県(xià(👃)n )の方(fā(📰)ng )針(🚐)(zhēn )できまった(🔋)ことだ。県の(🦄)方針で一(🕝)旦きま(🕠)った以上、校(xiào )長として(💸)は(🍋)どうにも(💮)なら(⛺)ないではないか、それ(🤟)が君らには(🆑)わから(👬)んのか。」と(🏖)言(🌕)った(🍙)。そ(🥄)して、もう一度(dù )永い(🐙)ため(😽)息をついて、どたりと椅子に腰をおろしたが、いかにも思(sī )い(➿)な(🎤)や(🏀)んでいるように眼を(💓)つぶ(🉐)って、(🔯)ひ(🔧)とりごとのように言った。「そりゃ、朝倉先生(🛎)が惜しい先(👎)生だということは私(🍇)に(🥣)もよく(🔼)わ(🧒)か(🛺)っ(🛑)ている。いや、誰よりも(🎻)私(sī(🚎) )が一番よくわかっているつも(😀)りだ。だから、君らが先(xiā(😷)n )生の留任(rè(🗿)n )を願(yuàn )い(🐎)出(🧗)る気持には心か(🚣)ら同(tóng )情(🦉)(qíng )する。し(🐓)かし、何(hé )しろこれは県の(🛢)方針できまったことな(🚒)んだ(🌵)から、おたがい(💑)にあき(🕛)らめるより仕(shì )方(fāng )がな(🖐)いでは(♌)ないか。」
次郎は、詰問(🛌)(wèn )きつもんするよ(🥪)うにたずねた。
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