「(🚑)よかろう(⏭)。」
彼(🍙)(bǐ )に(♋)とっ(❣)ての最も大き(⬅)な(🌰)失望は、彼の教室に出(🤰)て来る先(xiān )生の中(🥠)に、権(🗯)(quán )田原先生のような人(🥦)(rén )を、ただの一人も、見出せな(🚓)かった(🗺)ことであ(🚩)った。彼の眼に映じ(🔴)た(👧)中(zhōng )学校の先生というのは、(🍛)小(xiǎ(😘)o )学(xué )校の(💶)先生にくらべ(👏)て、何(🥑)(hé )か専門らし(🌅)いこと(🧤)をほ(👩)んの少しばかり(🕋)よけい(📝)に知(❎)っ(➗)ているだけで、お(🎌)よそ(☕)人間らしいところを少(shǎo )しも(🦊)持(💃)合わせない人達ばかりだった。貧しい(👬)知識を教室(shì(🦆) )で精(💷)一ぱいにしぼり出す(🤤)こと、点数や(🌈)処罰で生徒をおど(🏵)かす(😙)こ(🌇)と、この二(🌁)つの外には(🥧)、用(🏭)は(🧚)ないとい(⛏)った顔(🐉)をしている人(ré(🤚)n )間、そ(🚉)れ(🥟)を次郎は中学(xué )校の(🗜)先生(🔂)(shēng )に(📩)おいて発見(Ⓜ)したのである。
「そうか……。」
「そこで、四年生の責任(👗)(rèn )いよい(🕸)よ大なり、だね。」
「ええ、見てたんです。地べたを(🔉)見るのは無礼だって言(yán )うから、顔を見てたん(🎧)です。」
肩や腿もものへんに(😷)二三ヵ(🥨)所鈍(dùn )痛ど(🚧)ん(👨)つうが感(🏪)じら(🖤)れ出(chū )したが(🐍)、(🐕)次(cì )郎(😰)は(♓)ほとん(🤴)どそれ(🗾)を気(qì(🎃) )にし(😂)なか(✌)った。彼が最も気にしたのは(🚅)、頬(🛌)がはれぼったく感ずるこ(🌋)とだっ(💌)た(🛶)が、(🗼)手でさわってみ(✊)ると(😡)、さほどでもないらしいので安心した。
「どうして(💵)? いいじゃ(🚼)ない(📛)か(😈)、ちっとも恥ず(♿)かしいことなんか(🕉)ないんだもの。」
「本田とか言ってたよ。」
「(🔧)冗談はよそ(🛴)う。……ど(🐾)うだい、本(💸)田(🏒)、(🚝)君(🕔)(jun1 )の弟ってのは、(🦊)い(🐊)ったい(💜)、物(wù )が(🖱)わ(🕔)か(🚅)る方なのか、(⌛)それとも(🏾)、(🍧)た(🎷)だ(👇)の向(🤓)(xià(⛴)ng )こ(🛹)う見ずか。」
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