「正木(mù )さ(🔑)ん(🏡)、(❄)一寸この眼(yǎn )鏡を掛(📿)けて御覧なさい」
こ(🗼)の光(guāng )景さまを笑って眺めて(👋)いた高(gāo )瀬(♈)は自(zì )分(fè(🚴)n )の(👇)方へ来(♈)た鞠子(🎵)に言った。
(🤨)奥さん(🏗)は子(📴)供衆の方(fāng )にまで(🐭)気を配(🆎)りな(🕺)がら、
「か(🚯)ァさん、か(📥)さん(🕹)――(👎)や(🐏)くらか、やくや――ほうちさ、や(😝)くやくう――おんこしゃこ――も(♏)こ(🐛)しゃこ――(🛹)」(🚫)
と音(yīn )吉は笑いながら(🐺)声(shēng )を(🤟)掛(👊)け(🖕)て(💇)、高(🉐)瀬(lài )の掘起した畠(tián )を(😨)見た。サクの切り(😤)方が浅かった。音吉は高(gā(🕸)o )瀬から鍬(qiāo )を受取って、も(🔸)っと(🈯)深く(🔛)切(🧜)っ(❣)て見せた(🍠)。
これと擦違(🗑)す(🌰)れちがいに(🍮)越後えちごの方(🍊)か(⏮)らやって来た上り汽車がやがて汽笛(dí )の音を残して、東京を指して(📻)行(há(🐖)ng )って(🐁)了っ(👚)た(⏬)頃は、高(gāo )瀬(🎹)も(🌤)塾の庭を帰って行(🌅)った。周囲(tōng )あた(🤠)りにはあたか(🧘)も船(chuán )が出た後(hò(⌚)u )の港の(💀)静かさが有った。塾の庭にある(🍡)桜(🖇)は濃い淡い(🈳)樹の(🎃)影を(🚤)地に落していた。谷づたい(⛓)に高(gāo )瀬(🏤)は(😧)独(🚿)ひとり桑畠の(🎍)間を帰り(👪)ながら、都会(🐹)(huì )か(🙀)ら遁のがれて来た自分の身を(🛁)考(🆘)えた(🤬)。彼が(💐)近(jìn )い身の辺(🤸)ほと(🌸)りにあった見せかけの生(🔐)活から――甲(🙏)斐(😐)(fěi )かいも無い(🏙)反(🔬)抗(kàng )と(🎴)心労(láo )とから――その他(👱)あらゆ(🤹)るものか(📟)ら(🔆)遁(🍙)のが(🦅)れて来(lá(🗯)i )た自分(📦)(fèn )の身(🔜)(shēn )を考(kǎo )えた。もっと自(✨)分を新鮮(🍶)に(🎭)、そして簡素(📪)(sù )にすること(🐴)は無いか。そのために、彼は他にも(🌤)あ(🥫)った教師の(👨)口(kǒ(🦄)u )を断り(🤹)、すこ(🆔)し土(tǔ )でも掘って見ようと思って、わざわざこの寂し(📮)い(🎟)田(📛)舎(👾)(shè )へ(🌩)入(🗺)って来た。
何とな(😯)く寂(jì )さびれて来た矢場の中には、古城に満(🤧)(mǎn )ち溢(🌕)あ(♐)ふれた荒廃の気と、鳴(🤕)なり(📏)を潜めたような松(⛑)林の静かさと(🐶)に加(🌾)えて、そ(🌱)こにも一種(zhǒng )の沈黙(〰)が支配し(🕳)ていた。皮の剥はげ(🍔)たほど(🌩)古い(💶)欅(🍛)(jǔ )の若葉(yè )を通して、浅(qiǎn )間一帯(🛥)の大(📛)きな(🏩)傾斜(xié )が五月の空に(🤥)横よこたわるのも見えた。矢(🌁)場(😔)の後にある桑(sāng )畠の方から(🗨)はサクを(🛄)切(🗻)る百姓(xìng )の(📕)鍬(🤵)くわの音(🥜)も聞(wén )えて(🚬)来(🏔)(lái )た。そこは灌木かんぼくの薮(sǒ(🍑)u )の多い谷を(🐩)隔(gé )てて、大尉の住居にも近(jìn )い。
無(🥖)邪気な学生等(děng )は(💠)学士の机の周囲まわり(🏳)に集(jí(🏅) )っ(🏿)て、(♓)口を(🕘)開(🎌)(kāi )くやら眼を円くする(🎉)やらした。学士(🍦)がそのコップの中へ鳥か鼠を入れ(🧡)る(🤢)と直ぐ(📁)に死ぬと(🦄)いう話(📜)をすると、それを聞(🔍)いた生(🏯)徒の一(yī(👈) )人(🙂)がすっく(🚫)と起(qǐ )立た(😉)ちあがった。
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