「オンになんて言っちゃ不可いけない(⛩)の(🍗)。ね。私(sī )に(🥤)頂(dǐng )戴ッて(💃)」
「(🤦)高(gāo )瀬君――(👛)」
間(jiān )もなく学士は高瀬と一(💛)緒に成(ché(📪)ng )っ(🤥)た。二(🐹)人(🎼)が教(jiāo )員(🐦)室の方へ戻(📹)って(🕑)行っ(🎉)た時(🏕)は(🆙)、誰もそこ(📵)に残(cán )っていな(🎅)かった。桜(❓)井(🏈)先生の室の戸も閉っ(🎥)ていた。
相変(🍴)らず(⚓)皆な(👵)黙(mò )って働いている塾(🔠)の(🍱)方から、高瀬は家(jiā )へ(🔪)帰ろ(🏏)うとして、午後(🦊)の砂(🏡)ま(💄)じりの道を歩いた(🥑)。停車(🕜)場ステーショ(🕕)ン前へ出(chū )た。往来の両側には名物うんどん、牛肉、(🛑)馬肉の(🥦)旗(🚒)、(🗨)それ(🗨)から善光寺(🙉)(sì )詣もうでの講(🔊)中のビラなどが(🎐)若葉(🖇)(yè(💤) )の頃の風に嬲(niǎo )な(🈳)ぶ(📯)られていた。ふ(🏘)と、そ(🛌)の汽車(🔕)の時間(🦌)表(🗻)と、ビ(🌕)イルや酒の広告と、食物をつくる煙な(🕴)どのゴ(👏)チャゴチャした中に、(🥊)高瀬は学(xué(🕌) )士の(🈂)笑顔を(📃)見つけた(👀)。
「正木(mù )さん、一(🛶)寸(cùn )この眼(🍇)鏡を掛けて御覧(📬)なさい」
更(🔼)に(🏆)二年(nián )ほど過(🌸)ぎ(🕰)た。塾(🛠)では更に教室も建(jiàn )増(zēng )したし、(🐲)教員の手も増ふやした。日下部(📃)(bù(🏬) )くさかべ(⛄)といって塾の(👪)た(⛳)めには忠(🎗)実(🧑)な教員(🍖)も(🐅)出(chū )来たし(🥛)、洋画家(🍍)の泉も(📷)一週に(🛠)一(♉)日か二(🤪)日程ずつは小県ちい(😽)さ(👵)がたの自宅の方から通(🏂)って来(lái )て(🤺)くれる。し(🖖)かし(🥘)以前のような賑にぎやかな笑(xiào )い(🥩)声(🔯)(shēng )は次第に減っ(🤴)て行(🔗)った。皆な黙って働くように(🙂)成った(🌐)。
忌々しそう(🌗)に言いなが(✝)ら、落(luò(🦌) )葉松(🦔)からま(👥)つ(📶)の(⬅)垣(🤚)から屋外(wài )を(👝)覗(sì )のぞいた。悪戯盛りの近所の小(🆚)(xiǎ(🤬)o )娘(niáng )が、親でも泣かせそうな激しい眼付(fù )をして――そ(🧙)の(➕)くせ、飛んだ器量好しだが――横手の土塀(😭)の方(fā(🛋)ng )へ隠(🔋)(yǐn )れて行った(🏉)。
「(🤖)広(guǎ(🤣)ng )岡先生も随(💓)分(🗯)関(wān )か(🥂)ま(😓)わな(💟)い(🔔)人です(😴)ネ」
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