「よせ! そ(🐖)ん(🥉)な議論(🌠)(lùn )をした(🛃)って、なんの役に(💣)立つ(💤)ん(📐)だ。」(⤵)
「こらっ! ど(🥋)こへ行くん(🍏)だ(⏰)!」
「さっそく会ってみた(🔎)く(🤽)な(🛹)ったね(📄)。今日、君の家に(👾)行ってもいいかい。」(🚬)
こうして、彼(📃)(bǐ )は(🏳)、彼の同級生(shēng )の間に、(🏻)一(yī )人とし(🏼)て心の底(dǐ )か(❇)ら交わりうる新しい友(yǒu )人(🤚)を見(🦈)出(🛑)さな(⛺)かった。そればかりか、(🖇)竜一や(🕷)源次です(🛶)ら(💯)、(🗓)もう彼(bǐ )に(🤧)とっては、心からの親友でも、従(🔃)兄でもなくな(⛵)ったのである。むろん、小学(xué(🐴) )校(🏩)時代(dài )に培わ(🗾)れ(⛸)た(👊)温い(🤾)感(🆓)情が(🌌)、そう無(wú )造(zà(⛄)o )作に冷めてしまうわけは(🕌)な(⛩)かっ(⬅)た。で、次郎の彼(🤢)ら(🍯)に対する気(😄)特には、(🍥)他の同級生に対するの(🍁)と(🚄)は、まだかな(🅿)り(🥜)ちが(🤟)ったところがあり、また、(😆)彼が土曜から(🍣)日曜(yà(♉)o )にか(📬)けて彼(bǐ )らの家(🎓)を訪ね、見たところ以(🏁)前と少しも変(⏮)らない親し(➡)さで遊んだりする(🤘)こともしばしばだったが、そうした(🖌)こと(🚲)は、(🍸)所(suǒ )詮(quán )しょせん、過去の(🏄)酒(😓)甕(🚰)(wèng )さかがめからした(🛶)たって来(lái )る雫(nǎ )し(🔭)ずくのようなもので、彼の注意が一旦明(🔚)日のこと(💄)に向(☝)けられると、二人は、もう(🙍)、彼(bǐ(👢) )にとって、他(tā )の(🍊)同級生と(🕔)少しも択えら(🎺)ぶ(💗)と(👉)ころの(🥩)ない存在だったので(🏃)ある。
「ど(🗑)うして?(♐) (📡)い(💠)いじゃないか(🍑)、ちっと(🎗)も(😹)恥(chǐ(❗) )ずか(💜)し(🕔)いことな(💺)んかないんだ(🏐)もの(🤕)。」
(🐍)五(🥫)年(💬)生(shēng )全体がざわ(🤯)め(♒)き立(lì )っているのを(🚀)うしろに(🈹)感じながら(🤑)、次(cì(🔃) )郎(💼)はもう渡(🥦)り(🌾)廊下(xià )を二三間ほ(❎)ども歩いていた。
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