「(🤭)じゃ(🌑)あ、千ちゃん(🕋)のいたずら見(jiàn )ていたの(🌝)ね。」
道(🧦)江(🌤)は(🌩)ただしょげきった顔をす(😢)るだけだっ(💣)た。次郎(🖨)は(👅)舌打(🗂)ちしたくな(🍟)るのを(📿)こら(📤)えなが(🕞)ら、
「用(yòng )が(🍀)ないからっ(🐲)て知(zhī )らん(👕)顔する(🔈)の(🛩)は(⛅)失(shī )敬(jì(🐤)ng )じ(🌁)ゃ(👏)ないか。」
それでも、その日(🌌)は、森川(chuā(👬)n )の(👍)教員(yuá(🚵)n )適(shì )性(🔸)審査以上に大(🔙)し(🍟)た出(chū )来事(🚁)もなく、(🕖)ひけ時から二十分もたつと、校内には生徒の姿は一人も見られな(🌵)くなった。ただ先生たちだけが(📶)校(🛄)長(📱)の帰りをまつために居(jū )残(cán )っていたが(🔚)、もう(📺)話の(🔕)種(👼)もつ(🍂)き(🥒)たらしく、どの(🍈)先生(shē(😡)ng )も、いかに(🚱)も所在(zài )しょざ(💵)い(🏷)なさそう(🔞)な(🍽)、そ(🈶)れ(🛫)でい(🎣)て何(🔣)となく落着きのない眼を(🥂)して、教員室(shì )を出たりはいったりしていた。
次(📪)郎(🦊)は、まだ涙(🎐)のすっかりかわききれ(🤩)ない眼(yǎn )を見(jiàn )は(🐃)っ(🛹)てたず(🤘)ね(🔺)た(📇)。
「僕(pú )には、本(🏝)田がそ(👆)んな(🎢)卑(🗑)劣な男(nán )だとは思(🌌)えないがね。」
と、朝倉先(🌓)(xiān )生は(🌧)わざと次(😬)郎から眼をそ(🕍)ら(📊)しなが(🔹)ら、
(🧞)そ(🈲)の日、校長は県庁に行ったきり、(💝)ついに学(xué )校に顔を見せ(🥄)なか(🏄)った。西山教(jiāo )頭が(🗞)何度(🎡)も(🤟)電話口(kǒu )に呼び出(chū )され、(🗨)ひ(👨)るすぎには(🔊)、(❔)五年全部(📤)の学籍簿(💎)(bù )がくせ(🐑)きぼを(🚾)抱(🕉)えて県庁に出かけた。とい(👚)う(🕤)ことが、給仕(shì )の口から生徒た(💖)ちに伝(💅)えられた。生徒た(📻)ちには、それが何を意味す(🥋)るかは、さっぱりわ(🦔)から(🦃)なかった。それだけに、不(⏭)安(ā(❣)n )な空(⤵)気は(➰)ひけ時が近づくにつれ、次(cì )第(👍)に濃(nó(🍌)ng )こ(♉)くなっ(🈯)て行(⏬)った。
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