「あ(🏛)れで、冗(👦)談(tán )で(🎠)す(🚂)ぜ」
塾の庭(tíng )にあ(🐍)る(🀄)樹(🍖)木の緑(🏁)(lù )も(📙)深(👙)(shēn )い。清すずし(👁)そ(❔)うなアカシヤの(🚂)下には石に腰掛けて本(🚟)を開(👤)ける生徒もある。濃い桜の葉の蔭に(🙏)は土俵が出来て、そ(🍋)こ(🛢)で(🚃)無邪気な相撲すもうの声が起る。この(🔎)山の上へ来て(🈯)二(🕖)度(🈵)七月を(🎟)する高瀬には、学(🐦)校(xiào )の窓(🍱)(chuāng )から見える(✏)谷や(🎀)岡が余程親しいも(💢)のと成って来(lái )た。その田圃(👠)側(❇)(cè(⚫) )たん(🈸)ぼわきは、(😅)高(gā(♌)o )瀬(🛹)が行(🏸)って(🗓)は草を(🍈)藉しき、土の臭気(🧥)にお(🚍)い(🐾)を嗅(👛)ぎ、百姓(🕍)の仕(🕤)事(shì )を(📤)眺め、畠の(🕐)中で吸(🛣)(xī )う嬰児あ(🛋)か(🥋)んぼの乳(☝)の音(🧤)を聞いたりなどして(🌎)、(🕢)暇さえあれば歩(bù )き廻るのを楽(lè )みとするところだ。一(yī )度(dù )消えた夏らしい白い雲が(🗨)復た窓の外へ帰(guī )って来た。高(gāo )瀬はその熱を帯びた(👱)、(🌞)陰影の(📵)多い雲の形(xí(🈯)ng )から(🥐)、青空を流(liú(📪) )れる(🤖)遠い(🥐)水蒸気の群ま(🌭)で、(🐗)見(🔶)分けがつくように(📢)成(chéng )った。
学士は一番弱い弓をひ(⛓)いたが、(🖌)熱心で(👘)よく当るよ(🛑)うに(🐀)成った。的も(⏸)自分で張ったのを持(📭)(chí )って来て、掛(👆)け(💼)替え(🅿)に行った。
細い流につ(🔆)いて行ったとこ(🌄)ろに、本町の裏(lǐ )手(shǒ(🐈)u )に続い(📮)た一(🍗)(yī )区(💗)域がある。落葉松か(💺)ら(🔊)まつの垣(yuán )で(🏭)囲われた草葺(🖥)くさ(💳)ぶき屋根の家が先(🏎)生の(🔃)高(🏈)瀬を連れて行(🐹)って見せたところだ。近(jìn )くまで汁(zhī )粉屋が借りて(🌲)いたとかで、古(gǔ )い(🏥)穴のあいた襖、煤すすけた壁、汚れた障(zhà(🆖)ng )子な(🥊)どが眼につ(🚜)く。炬(jù )燵こたつを切(🎊)ったあたりは畳も焼け(♓)焦げて(✖)、(🆓)紙を(🕒)貼はり(♉)着けてある(🏻)。住み荒した跡(jì )だ。
(🈳)と尋(xún )ねて、一(yī )寸そこへ(♒)来て(📆)立(lì )った高瀬(🍩)と一諸(zhū )に汽車を待つ客の側(✈)に腰(yā(🎌)o )掛(guà )けた。
こ(🎅)う(👎)い(🚃)う話を(🏏)高瀬(🍋)に聞かせながら帰(🤔)って行(há(🐸)ng )くと、丁(dīng )度城門のあ(🏑)た(⏮)りで、学士(🗨)は弓(gōng )の(🙉)仲(🚚)間に行(háng )き逢った。旧(jiù(🐏) )士(🖨)族(👪)の一人だ。この(🕎)人(ré(⬛)n )は千(qiān )曲(qǔ )川の谷の方か(🃏)ら網(💾)を提げてスゴスゴと戻(🚙)(tì )って(🌅)来(👺)(lái )るとこ(🔜)ろだった。
学士は一番(🗄)弱い弓をひ(🚙)いたが、(🌍)熱心で(⏭)よく当(dāng )るよう(🥣)に成った。的も自(🌤)分で張った(🐐)のを持(🧔)って来(lái )て(🌯)、掛(guà )け替えに行った。
「奥さん、御(😁)精が出(📝)(chū )ま(🎊)すネ」
「(👥)高瀬(📄)(lài )さ(🍲)ん(🐰)、今(jī(🙀)n )朝(chá(🛅)o )も咲きま(🐛)したよ(📒)」
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