日本《可愛い 無 修正》2行目ライン
可愛い 無 修正あらすじ
(🛩)と言(yá(🍟)n )ったきり、葉(🏙)書を父にかえして、二階にかけ上った。
次(🎏)郎は大沢には(🏴)答えないで、恭一の方を見た。そして、
「ちがい(🃏)ます。新入(🤸)(rù )生みんな(🤢)のためです(📦)。」
その間に、彼は(🦑)、自分(📩)の(⛅)着物――制(🌟)(zhì )服が出来る(🔗)まで和服に袴(kù(🍷) )は(👨)かまだった――が破(pò )けて(🚩)いないか(👖)をしらべ(🛐)てみ(🔢)た。不(🥀)思(sī )議に(🧠)ど(🎠)こ(😤)に(♍)も大(dà(💰) )した(🤐)破損はなかった。ただ(🤬)袴(🏙)の(🛹)右わき(🏟)に二(è(😯)r )寸ば(📃)かりの(🕉)綻(zhàn )びがあるだけだった。時(shí(💼) )間割(🌝)をうつすために(🌛)持って(🎙)来て(🐵)いた手(shǒu )帳と、父に買(mǎ(🛑)i )っ(🐻)てもら(🤱)っ(🛑)た蟇(má(🚮) )口とを懐(huái )に入れていたが、それら(🚪)は無事だった。
と、次郎は大沢(zé )をさ(🌺)げすむ(📯)ように見(jiàn )て、(🥒)
「(🐍)狐がわなに飛びこんだって！ そいつは面白い。いった(🔘)いどうした(🙅)っ(🐱)てい(💾)う(🌒)ん(🥤)だい。」
彼(📫)にとっての(📗)最も大(🎹)(dà(🏫) )きな(👓)失望は、彼の教室に出て来る先生(shē(😬)ng )の(✒)中に、(🌽)権田原先(xiān )生(shē(🏙)ng )のよう(🀄)な人を(🐟)、(💆)ただの一(yī )人(ré(🛵)n )も、見(jiàn )出せなかっ(🏳)たこ(😒)とであ(🤦)った。彼の(💵)眼(🤑)に(🆎)映じた中学校の先生というのは(👊)、(🧛)小学校(xiào )の先生にくら(🥞)べて、(🔦)何(🧙)か専門(🚙)らしい(🥢)こ(🕹)と(✴)をほん(👅)の(🚰)少しばかりよけいに知っ(🗯)ているだけで、およそ人(rén )間らし(🕯)いと(⬆)ころ(😭)を少(⛏)しも持合わ(🚴)せない人達ばかりだった。貧しい(💚)知(📮)(zhī )識を教(🎢)室で精一(yī(🚶) )ぱいにしぼり出す(📧)こと(🗑)、点数や処罰で生徒を(🐳)おどかすこと、(🗣)この二(èr )つの外(wài )に(🔭)は、(🆎)用(🏏)(yò(📈)ng )はないといっ(👎)た顔(🦃)をして(🏩)いる人間、それを次(cì )郎(🔻)は(🚓)中学(⏩)校(🙃)の先生において(😙)発見したのである(🏽)。
「しか(🏃)し喧嘩(🛠)した(🎩)って(👛)、かないっこないぜ(🧤)。それに(🥓)、(🐱)あん(💮)な連(lián )中を(🛃)相(xiàng )手に(🦋)したって、つま(🐧)らんじゃないか。」(🌷)
「しかし(😁)喧嘩したっ(💻)て、かないっ(🚇)こな(🙁)いぜ。それに、(🔖)あんな連中(zhō(🕥)ng )を相手にしたって、つまらんじゃない(🙏)か。」
(🏜)と自重論が出(chū )て来た。
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