源(yuán )吉が歸(guī )ら(🖱)うと、(🧔)外(🥠)套(tà(🎂)o )に手を通(tō(⛺)ng )し(🚎)て(🐧)ゐると、先生の子供が出(chū )てきて、源吉に是非(fēi )遊ん(👱)でゆけと、着(🎵)かけてゐる外套を(📩)ひつぱつ(📩)て、(🔊)居(💵)間の方へ連れて行つた。仕(🎾)(shì )方(fā(🥫)ng )な(🗃)し(🐩)に源吉(💡)は、しばらくの間(jiān )、子供の(🚤)相手に(💕)なつてゐた。源吉(🧜)は何(🔑)時(🛍)も(🗾)他愛なく子(👨)供相手に遊(🚚)ぶので、(⛄)好(hǎ(🥍)o )きがられてゐた。が、(🐀)源吉はそ(👠)の、(🤑)子(🚰)供達に好(🛏)(hǎo )きがられる、何んとも云はれない大ま(🗽)かな、(👹)無(wú )心な氣持(🍪)が、(🛎)ちつと(🌃)も出なかつた。源吉は何(🍧)處かイラ/\して、(😖)じつとしてゐら(🆚)れなかつた。好加減にし(🤡)て出てき(💆)た。外へ(💇)行かうとして、教室の戸をあけると、殘(cá(🤑)n )つた四(🎐)、五人が相(xiàng )談をしてゐた(🔀)。
「ぢ(🥀)や、源吉君(💬)、どうす(🐢)るんで(🕎)す(🐏)。」石山がきいた。
源吉(😱)が入(👥)(rù )つてく(🐗)る(❣)と(🍦)、母親は(🏈)、
話(huà(🧖) )がかうしてゐるうち(🔝)に纏つて行(háng )つた。源吉は(🥔)誰(🧝)からとなく、(👞)校長(zhǎng )先生が裏に※(🎺)(「廴(⛎)+囘」、第(🌓)4水準(zhǔn )2-12-11)つ(💚)てゐる、(✍)といふ事をきいた。所(🦂)が、(🌋)同じ村(📒)の(💩)ある百姓(🎖)が(🔣)、地主のた(🔉)めに、立退きをせまられてゐると(🏪)いふこ(📁)とが出來(👉)(lái )上(shàng )つ(🗯)て(♌)から、急にさういふこと(🐈)が(🎞)積極(👨)的(de )に(🥠)なつた。
一人の方の嬶が、(💖)そ(➕)れ(🌎)から淫賣(🐯)(mài )をやつて子供(gòng )を(♎)育(🌎)(yù )てゝ(🐌)ゐる(🤤)といふ評判(pàn )をきいた。
「昔(🧀)、こつたらごと(🎖)無かつたんだど、本當(dāng )に、おつかなこと仕出(🏤)(chū )來すんだか。」
ぴたり(😡)押(😍)(yā )へ(🎛)られた(🎍)沈默だつた(💴)。次の(🙂)瞬間(😻)、然し源吉の(🔴)意(🕍)見(🉑)は一たまり(🐮)もなく、皆が口(kǒ(💋)u )々に云(yú(🍠)n )ふ罵言で、(🔑)押(yā )しつぶされ(🛰)てしま(🔠)つ(➕)た。
口(kǒu )の中(zhōng )に手をつツ(👓)こん(🚔)で、齒(chǐ )の間(jiān )にはさまつてゐるの(🎛)を、と(🤑)つ(💑)て(👔)ゐた丸山が、そばから口を(💌)入れた。
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