「チリンチ(➗)リン(🥅)、チリンチリン。」
塩(👭)釜し(🚞)おが(😆)ま(🆘)から船で出(🎄)ました(🕗)。清く澄(🏬)んだ海水(🚖)(shuǐ )を通し(📈)て、海(hǎ(🐣)i )の藻(zǎ(🌽)o )もの浮かび(〽)流(liú )れるのが見(jiàn )えるほど、よ(🗽)く(🕔)晴れ渡った秋(qiū )の日でし(❗)た(🎤)。なる(🤔)ほど、あ(🌗)そこ(🛰)にも(🐼)島(dǎo )、ここにも島。船で見て(💀)通(tōng )り(🐖)ますと、指を折(shé )って数えつく(🎲)す(🌠)こ(🎯)ともできません。その島影(yǐ(🔒)ng )を人(rén )の姿にた(🧦)とえて言ってみるなら、立っているもの、す(🎹)わっ(📼)てい(🖐)るもの、しゃ(⏹)がんでい(📖)る(🏉)もの(♏)、寝そ(📨)べっているもの、その姿は千差万(🌰)別(📤)ですが、いずれも松の(🦁)緑(👕)の(🤙)模様(😯)のつい(🍎)た着(👻)物(🥓)を着ている(✴)のが目につ(🦓)きま(🏭)す。松島(dǎo )はそう(🗞)いうと(🛶)ころです。こ(🗼)こに(🚢)は「ばば(🚈)が(🛢)鉦かね打つ念(🗼)仏(❗)島(❗)ね(🍳)んぶつ(🥉)じま(🕺)」という名(míng )の島もありま(✉)す。そんなおばあ(🖖)さんの着(zhe )ている(💋)はんてんまでが、おそろ(♍)いの松の模様でした。
どうかして、(🈵)もっと自分を新し(🗻)くしたい。そ(🎻)う(🍒)思(sī )っている(✌)ところへ小諸(🙇)義塾(📧)の話(🏹)が(🕦)ありまして、いなか教師(〰)(shī )として出かけてきては(💥)ど(🌾)うかとの木村先生(🤳)からの手(shǒ(🎺)u )紙をも受け取った(😧)の(😋)です。
三 近江の刀鍛冶
(🎵)昔(💪)の人がほんと(⏭)うに(👿)物を考えた場所だという気のして(🚩)く(✅)るのも、その岩壁の前(qiá(🔝)n )です(😒)。わたし(💜)は(💒)古(gǔ )い松の枝(🎏)を(📀)通(tō(🌸)ng )して海(hǎi )に映る夕日を望(🚊)(wàng )みながら、(🎟)しば(🥚)らくそこに立ちつくしていた(⏩)ことも(🆙)ありました(🌒)。
こう(🛹)して長い冬(🍶)が(🌙)山の上へやって(🛒)きます。なにしろ(❣)海抜三千尺(chǐ )、浅(qiǎ(🏿)n )間(jiān )一(yī )帯の山腹に(👍)ある(🏂)小諸(📅)の位置はほ(😁)とんど筑(zhù )波(➗)つくばの嶺(😏)み(🐦)ねと同じ高さと言(yá(🤜)n )います(🚗)か(🍊)らね。十(🦓)(shí )二月の中(📞)旬からは(📛)もう天(🛋)(tiā(🌓)n )寒く、日の(🦎)光(🎥)も薄く、(🐷)千曲川(chuā(🌍)n )ち(🍞)くまが(🆒)わの流れも氷に閉(🕷)ざされて、浅間のけぶりも隠(yǐ(☔)n )れて(⛺)見えな(🉐)くな(✖)りま(🔟)す。それから年(🔇)(nián )を越(yuè(😜) )して二月(🐋)の終りまで(🍦)、暗く(🔺)寂(jì )しい雪(xuě )空には日(📪)(rì )を見(jià(👕)n )ることすら(⤴)まれになって行き(📘)、庭に降(🍺)る雪は消えな(🏫)いで積もった上に積も(🏚)るも(😂)の(👒)ですから、しまいに(🚛)は家(jiā )の縁(yuá(🐸)n )側より(🍢)高(gāo )く、夜(yè )ごとに柱のし(🗑)み割(gē )れ(💝)る音がして、硯(🥪)すずりの海(🤟)(hǎi )も凍(dòng )り果てました。
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