「よしッ(📔)、ぼくは(🐱)か(🗯)ならず反(fǎn )省(shě(👉)ng )さ(🍘)して(🔰)みせる(🍒)」
「うむ(🌌)、うまくやれよ(👥)、(🆑)金持ちの学(xué(🛅) )校に負けちゃ貧乏人(ré(💻)n )の顔にかかわらあ[#「(😣)かか(🗺)わらあ」は底(dǐ )本(🚕)(běn )では「(🌭)かからあ」]」
(❤)選手は入場(chǎng )するやいなや(🤜)すぐキャ(🏷)ッチボールを(✨)始めた、それがすむと、一(yī )同(⤴)さっと散っ(🌨)てめいめいの(🍥)シ(🚨)ートシート(🎗)に走った。やがて(😼)ノック(❣)が(🎲)始(shǐ(🏙) )まった。ノッカーは慶(💌)(qìng )応(yīng )の選手(shǒ(🍍)u )であっ(🔡)た山田という青年である、(🚩)正確(🗺)(què )なノックは士(🍛)気を(🧛)一(yī )層緊粛きんしゅ(🌎)くさせ(🍙)た、三塁から一塁ま(👪)でノック(📢)して外(🚙)野にお(🧀)よびまた内野におよ(🧤)ぶまでひとり(😋)の過(guò )失も(🕯)なかった、(💼)次第に興奮(🏧)こうふ(🏥)んしきたる技術(shù )の早業はやわざはその花(🌐)やかな(🐾)服装(🐱)(zhuāng )と、い(🔊)か(🎤)に(🚾)も得意(yì(🕚) )然(rán )とくいぜんたる顔色と(📃)共に見物(👅)人を圧倒(🏬)した、(🚛)ダブルプ(📨)レ(🏺)ー、(🗞)トリプルプレ(⏮)ー、その中(zhōng )に手塚ので(🚳)き(📥)ば(📕)えはべ(🥊)っし(🔶)て(🕚)すばら(🐨)しかった、かれはどんな(🦄)ゴロでも(📣)完(wá(👱)n )全(🐣)につかんだ、かれ(🤯)は頭上(shàng )高き球(🎵)をジャ(💅)ンプしてとった、左側に打(🧓)た(🎃)れ(😱)た難球を転ころんでつか(🌦)んだ、つかむやいなや二(🥇)(èr )塁に送(sòng )った。その機敏さ(🚙)、洒(sǎ )脱しゃだ(🌸)つさはさながら軽(🐳)業師(⏬)かる(👋)わざしの(🍠)ごとく見(🤽)物人を酔(🍢)よわ(🌿)し(🛬)た。
(🚡)回が進(🏅)ん(🐇)だ、一対一が二対二と(🚱)なり(🍛)、五回(huí )、(🚧)六回におよ(🧑)んだとき、浦中(zhōng )は五点(diǎn )、黙(mò )々もくも(🏩)くは三点になっ(🕟)た(🌒)。二(♿)点(diǎ(🎩)n )の相違! (🕐)このままで押(yā )し通(tōng )す(🐿)であろうか。千三(sān )は回ごと(📗)にミスを(🦖)し(💍)た、(🕖)しかもかれは三振二(👐)つ、ピーゴロ一つを打(♎)っ(🐨)た(🛠)だけで(💉)ある。かれはすみに小(👳)さくなって涙ぐんでいた(🤷)。覚平はもう松の枝に乗(😏)りな(🦁)がららっぱをふ(💺)く(🧔)勇気も(💹)なくなっ(🍵)た。
い(🎏)ずれを(🕚)見(jiàn )てもそれは(📻)いかにも(🦁)みじめな一隊(🗓)であった、かの花やかな浦中と対照(🗑)し(📣)て(🤣)これ(🎧)は(🔨)何と(⏺)いう(🥨)き(🌘)たならし(💐)い選(🙄)手達(🏾)だろう(🏫)、見物(🚸)人は(⤵)戦わぬうちに勝(❔)敗を知(🚒)った。
と(🦁)、(🎒)まただれがいう(🧠)となくそ(🍝)れは手(🤣)塚だといううわさが(🍦)立った。こ(🍎)のことを(🖍)申し立てた(💏)のは中村という(💾)同(tóng )級生であ(🚌)った、(🙂)中村は善良(🕧)(liáng )な青(🕔)年(nián )だが、思慮にとぼしく言葉(yè )が多いのが欠点である、かれは学校(xiào )中のす(🖐)べ(😭)てのことを知って(🎬)いるのでみながか(🍘)れを探(🕠)(tàn )偵(zhēn )と(🧠)呼(🏚)(hū )ん(⚫)でいた、だがこ(🚨)の探偵は(🏯)決して人(rén )に危害を加えない、口(🎱)からで(😌)まかせにすきな(🎞)ことをしゃ(🖖)べりちら(🕴)して喜(🍸)んでいるだけ(🍳)である(🎐)。中村(💙)は(🙃)手塚(🐘)(zhǒ(📹)ng )が昨(zuó )日きのう(🔼)不(🚅)(bú )良(😔)少女と活動(🏜)(dòng )写真館(🐣)か(🛥)らでたのを見た、そ(😧)うして(💧)後を(🏡)つけてい(㊙)くと(🧟)洋(🥢)食屋へはい(🍥)った(🖨)というのであっ(🐋)た。
「じゃおら(🐣)あ教(⛑)(jiāo )えてやるべえ」(📚)と善(shàn )兵(🍀)衛はいっ(🥌)た。
「うむ、うまくやれよ、(🌾)金持ちの学(🏃)校に負けちゃ貧(🤛)(pín )乏(fá )人の顔にか(🍲)かわらあ(🍼)[(🎉)#「かかわらあ」は底本(běn )で(🕉)は(🛥)「かからあ」]」(🐴)
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