「はあ(⏹)。しか(🔳)し、(🛵)それには、先生のほう(🥇)からもい(🔩)くらかの強制を加えていただかないと―(🧟)―」(😜)
「もっと考(kǎo )える(🦂)? ふむ。腑(🚆)ふに(🥠)落(👒)(luò(🤖) )ちなけれ(👌)ば、腑(fǔ )に落ちる(🏿)まで考(🚋)えるよりな(⤴)い(👱)だろう。自分で考えないで(😿)、人の言(yán )うことをうのみにする(✝)生活(huó )なんて、まる(🥛)で意味(wèi )がない(🌅)からね。」
次郎(🏇)が(🏊)、いぶか(⛺)りながら戸をあけ(🆙)ると、そこには(🗻)大(dà )河無(🤴)門が立っ(💅)ていた(🐇)。
「なるほど。そうか。―(😒)―し(💂)かし、大河にしちゃ惜おしかったね(🍬)。おし(🧦)まい(🐩)ご(🌠)ろ(🤔)にはかんしゃ(💖)くをおこしていたよう(🌙)だったが。」
「そり(🏿)ゃあ(🔴)、あべ(🛢)こべだよ。あんな人(rén )だから、郡(🛶)の団長なん(⬅)かにな(📺)りた(🏁)が(🛳)るんだ。」
かれらの大多(duō(🚜) )数は、まだむろん、人間(jiān )生活(huó )にとっての(🚻)自由(🛌)の価値や、その(📼)きびし(🥥)さ(🍒)に(🐿)つ(🤚)いて、ほんとうに目(mù )を覚(🈺)(jiào )さ(💾)ま(🧤)して(🏗)いたわけで(⛰)はなく、友愛(😼)塾というところは一(yī(🏗) )風変(biàn )わった指導(🏉)をやるところだぐら(🖊)いに(🏹)しか考えていなかった。しかし、それにしても、(🐭)そ(🚦)うした言葉が、しだいにかれらの間(jiā(⬅)n )に(🥣)と(🍗)りか(🏗)わされるよ(🔍)うに(📛)なった(➰)という(😈)こ(📧)とは、たしかに一つの(🌍)進歩(bù )であり(💺)、混(hú(👞)n )乱(🎭)(luàn )と無(🔓)秩序(🖕)むちつじ(🈶)ょの中で、不十(shí )分ながらも、何か(🍖)自主的創造的(de )な活(😺)動が始ま(🕴)って(🌠)いる(🤖)証(🏍)拠(🏸)(jù(😘) )し(🚐)ょうこにはちがいなか(📵)ったのであ(🎟)る。
朝倉夫(🍽)人は、行事をおわって空(🍜)(kōng )林庵(ān )に引きあげ(🔘)るまえ(🛑)に、わざわ(⏭)ざ次郎の室にや(📄)って(🎑)来(lái )て、しばらく話しこんだ。その(🥧)話の中にこんな(🐥)言(yá(😮)n )葉(🛫)も(🐥)あっ(🔍)た(🎌)。
「その実際(jì(🏨) )を、おたがいに鍛(🎖)きた(🚹)えあう(👰)のが、ここの生(🔑)(shēng )活だ(🔯)ろう?」
静坐(zuò )のあとは(🍠)遥拝ようは(📠)いだった。――(✉)これは皇(huáng )大(🏴)神(shén )宮こうたいじ(📞)んぐう(🧤)と皇(🎫)居(🥞)こうきょ(⭕)に対(😒)する儀(yí(🍬) )礼ぎれ(🐧)いで、その(🦑)当時は、極(🚀)左き(🔣)ょくさ分子や一(yī(💁) )部のキリスト教徒(🐃)(tú )以外の(🏴)全国民(👝)によって当(dāng )然な(🛵)国(🐌)民(🐼)儀礼(lǐ )と認(rè(♌)n )められ、集団(🛃)(tuán )行事に(🍠)おい(⤴)てそれを欠(🌯)くこ(🗝)とは、国民(mín )常(cháng )識(♿)に反するものとさえ考(kǎo )えられていたの(🍵)である(🐃)。
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