漫画《まこと くん の ため に オナニー し ます》2行目ライン
まこと くん の ため に オナニー し ますあらすじ
(☝)そ(🎄)れには、組織や、講義(💽)科目や、諸行事(👮)の時間割(🛄)など、必要(yào )な諸計画が一(📹)通り(💥)ならべられていたが、そのどの部分を(🚖)見ても常識(👊)からとびは(🗣)なれたようなことは一つ(🌙)もなかった。塾(shú )堂と(🦊)名(😅)のつ(🍵)くと(🍟)ころ(🌖)で(💒)は、そのこ(🍞)ろほとんどつき(👵)もののよ(🏴)うになっていた「(💶)みそぎ(🙏)」(🗾)とか、「沈黙ちんもくの労働(🥗)」(🦅)とか、およ(💄)そそういった、いわゆ(😲)る「鍛練たんれん」的な行事が全(quán )く見(🕵)当たらないのは(🌷)、(🕗)むしろみんな(💇)には、ふしぎ(🏁)に思(📧)われ(Ⓜ)たくらい(✒)であった(💺)。五(wǔ )時(🚦)半(bàn )起(😅)床という(🐕)のが、二(🕷)月(yuè(😭) )の武蔵野むさ(🈷)しのでは(🗾)、ちょっとつ(🤙)らそうにも思えたが、それも青年(nián )たちに(🔨)とっては、決しておどろくほ(🐑)どのことでは(✌)なかった(🆑)。む(🌘)しろかれ(🚍)らをおどろ(📇)かしたのは、生(shēng )活に(🥝)うる(➕)おいを与あたえる(👉)ような行(🔜)(háng )事(🦗)が、かなりの程度(💚)に、織(⏬)お(💋)りこま(📚)れてい(✋)ることであっ(🕐)た。とに(👍)かく、見(🍥)る人が(🚐)見れば、日常(cháng )生(😥)活を深め高める目(mù )的で、すべてが計画されていると(🛍)いうことが明(míng )らかで(🚠)あ(🚇)った。
「もっと考(✈)える？ (🏸)ふむ。腑ふに落(luò(👑) )ちなけ(🔠)れば、腑に(📡)落ちるまで考え(🚗)る(🏭)よりないだろう。自分で(🤣)考えないで、人(rén )の言(🌡)(yá(🉑)n )う(🦄)ことをうのみにする生活なんて、ま(🌚)るで意味がない(🙅)からね。」
(⏮)次郎は、(🐲)す(⛄)ぐには、その(🔄)意(🌒)味(🐘)がのみ(🔨)こめないで(💵)、き(🏸)ょとんとし(🤠)ていた。すると(🈸)、先生(🛑)は、
「第五室です。僕(pú(🎆) )ぼくたちで、最初(💍)に(🥪)ここを受け持つ(💷)ことに(📦)したんです(🐄)。」
次郎は、すぐ、事務(🤱)(wù )室の(💷)前(qián )から(🏔)玄関にかけての(❣)掃除を手伝った。朝倉先生(shē(🐎)ng )も、そ(😸)のうちに塾長(zhǎng )室(🏺)(shì )か(👴)ら廊下に出て、みんなの(✒)様(📗)子(🍕)(zǐ )を見(🔆)て(🖼)いたが、そ(👇)れもほんのしばら(💙)くで、すぐまた(🛳)塾(shú )長室(💼)に(📗)も(👥)どり、椅(yǐ )子に(🤾)腰(👯)(yāo )こしをおろ(👛)すと、そのまま何か(✌)深(shē(🎪)n )く考(🔟)え(🥨)こ(😘)んで(📛)いた。
次郎(💬)は足音をたてないように、みんな(♈)の間を(💶)あるきまわり、い(🔐)ちじる(📽)しく姿(zī )勢の(📿)わるいのを見(📘)つける(♐)と、それ(🦅)をな(♈)お(🏵)して(💗)やった(🔭)。
朝(⏯)倉先生(🧤)(shē(🥘)ng )は、そ(✴)こでま(📬)た口をつ(🐇)ぐ(🌯)んだ(💅)。塾生たちの中には、話がそれ(♐)で終わったのかと思(sī )い、そっと眼をひらいて、先生の顔をのぞいて見(jiàn )た(🥍)ものもあった(🍌)。
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