(🐘)先(😁)生が庭を廻って来た。町の方に見つけ(🌐)た借家(jiā )へ案(🎳)内しよう、という先生(🎓)に(😚)随いて(🎣)、高瀬(🥩)はやがてこの屋敷(fū )を出(chū )た。
ある日、高瀬は受(🎪)(shòu )持(🔸)の授業(🥜)を(➕)終って、学士(⏮)の教室の(🕛)側(cè )を通った。学(🚑)士も日(rì )課(kè )を済(👾)ました(🏹)ところで(🍡)あっ(🥍)たが、ま(🔦)だ机の前(🔘)に(👈)立って何か(🥤)生徒に説明し(🔚)て(🐛)いた。机の上に(🎍)は大理(lǐ )石の屑(💏)(xiè )くず、塩酸(suā(💖)n )の壜(tán )びん、コップなどが置(➗)いてあっ(㊙)た。蝋燭ろうそくの火も燃えていた。学士(🥥)は(🔮)手に(🏳)し(📧)た(🐉)コップをすこし傾(💬)(qīng )かしげて見(🎴)せた。炭(🌀)素(🎾)が(🕦)そ(🛤)の玻璃(lí )板(bǎn )ガ(💀)ラ(📙)スいたの間(👛)(jiān )か(🎻)ら流れると、(🕝)蝋(⛳)燭の火は水を注ぎ掛けられ(📈)たように消えた。
「まだ私は老眼(🔄)鏡には(💾)早過ぎ(🈯)る―(🚧)―ヤ、これ(🐔)は驚(🌪)(jīng )いた――こう側へ寄(🖊)せた(🤲)よ(🛫)り(🍹)も、(🅱)すこし離(🎃)した方が猶(yóu )よく見(📚)えますナ――広(guǎng )岡先生、いかが(😺)」
「一(yī )寸気が着(🎖)かないでし(🏩)ょう。これ(🏴)には(✒)そ(🌆)もそ(💥)も歴史が(🔤)ある――(🦓)ベエスの記念(🔷)でサ」
と高(👺)(gā(😴)o )瀬(🎳)は声(shē(🤲)ng )を掛けて(🍍)、母屋おもやの(🍥)横(🥕)(héng )手(shǒ(🌆)u )から裏庭(📘)の方(fā(🍀)ng )へ来た(🦍)。
「(🚑)オバ(🏍)ケ来るか(⛓)ら、サ(🚯)吾(wú )家(🛶)に(👗)お出」と井戸の方か(🏄)ら(👜)水を汲(🌛)くんで来た下女も(😃)言(yán )葉を掛(💕)(guà(📸) )けて(🚟)通った。
「なん(🏙)だか俺は心細(xì )く(🈺)成っ(🌄)て来(⛓)た。仕方が無いか(🎉)ら、こ(🐃)うして坐って(🛍)見てるんだ」
と学士(shì )が言って、数ある素(🍜)焼の(👵)鉢(bō )の中から短(⛔)(duǎ(🐧)n )く仕(👹)立てた「(🆚)手長」を取出した。学士は(➕)そ(❄)れを庭(tíng )に向いた(🏝)縁側のところへ持(🗑)って行った。鉢(⚡)(bō )を(🕥)中にして、高瀬に腰掛けさせ、自分でも腰(yāo )掛(guà )けた。
「成程(chéng )、(🔊)よく見え(🎵)ます」
学士は親し(🛂)げな調子(🏮)で高瀬に(🎋)話(🚒)した。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025