(💶)みんなが出は(🐴)ら(🔰)ってしまうと、次郎も一週間(🏞)(jiā(💆)n )ぶりで解(jiě )放された(🎃)時(shí )間を(🚿)持つことができ(🚖)た。い(🔑)つもだと、さっそく(🏙)読書をやるか、空(kō(🐏)ng )林庵くうりんあんに行(👆)って、朝倉(💀)先生夫(🕞)妻(💫)とゆっくり話(🚇)しこ(🍃)むかする(🌯)はずだったが、(⬆)今日は、(🍬)事務室の隣(lín )となり(⚾)の(🎒)自(🤗)(zì )分の部屋(wū )で、机によ(🦒)りかかっ(💪)たまま(🏅)、(🍪)な(🏡)がいことひと(🛷)り(🦐)で(🙀)考えこん(🍔)で(📕)い(💹)た(📥)。
「そ(🤝)うかも(🕥)しれな(📥)いね。……それで、べつに(🌡)これ(📊)ま(🃏)でと大し(💟)て変(⚡)わったこともな(🌿)かったんだ(🎪)ね。」
飯島は、いか(🆖)に(📟)も得意(yì )らしくこたえた。
「(⚾)そうい(🈹)うと、ゆう(🐊)べの室長選(xuǎn )挙(♐)も何(🏴)だか変(biàn )だっ(➖)たぜ。」
六 (🦓)板木の音(🧣)
朝(cháo )倉先生は、(🌎)こ(😴)の話を語(yǔ )りおわ(🆖)ると、(💷)し(🚵)ばらく沈黙した。
かれらの大多(😎)数(shù )は、(👱)まだむろん、人間生(⏭)活(huó )にとっ(🕹)ての(🎐)自(zì )由の価値や、そのきびしさにつ(🦊)いて、(🤤)ほんとう(➖)に目を覚(🌳)さまし(🌎)て(🖐)いたわけではなく、(🐪)友愛(ài )塾(😈)というところは一(yī )風(fēng )変(🙇)わ(🥂)った(Ⓜ)指(🐄)導(dǎ(🖱)o )をやるところだぐら(🖼)いにしか考えていなかった(🍴)。しか(🥠)し(🖍)、それに(😈)して(⭕)も、そう(🚑)した言(🏩)(yá(🥚)n )葉(🏄)が、しだい(🎞)にかれらの間に(🛬)とりか(🎩)わされるようになったとい(🥧)うことは、たし(🍰)かに一つの(📎)進(📲)歩(🖐)であ(🥇)り、混(hún )乱と無秩序(🌸)むちつじょの中で、不(🗜)十分ながらも、何(🎙)か自主的創造(😏)(zào )的な活動(dòng )が始まっている証(zhèng )拠しょうこには(👡)ち(🎚)がいなかったのである。
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