日本《舌 上 射精》2行目ライン
舌 上 射精あらすじ
「(🤯)ぼくは(📪)、ながいこと(🎗)友愛(ài )塾の仕事を手(shǒu )伝わせてい(🏆)ただいて(🧥)いながら、その精神(shén )がまだちっとも身(💆)についていな(🌰)かったた(🥨)めに(🌭)、けさのようなあやまちを犯してし(🚋)まいまし(💊)た。ほんとう(📕)に(👓)恥(⏯)はずかしいこ(♈)とだと思(🎀)っています。しかし、そ(🐓)のあや(👹)まち(🐋)によって(🛋)、開塾(🤡)そうそう、大(dà )河(hé )君のような、友愛(ài )塾精神(📻)に(🍣)徹底し(🔀)た、実践家じっせ(🛌)ん(🎻)かの魂(hún )た(🥐)ましいにふれる(🧢)ことができたこと(🥦)を(🕡)思いますと、(💡)一(yī )方では、かえってあ(💆)りがたいような気(qì )持ちも(🐀)しています(👞)。」
掃除(🐵)がすっ(🐡)か(🍂)り(😲)す(⤵)み、洗面(📮)その他(tā )を終わると、みんなは広間に集まって朝の行(🚘)事を(🎵)や(⏫)ることになっ(🤺)たが、それまで(💅)には、起床(👺)(chuáng )から(🐛)た(🌹)っ(🙋)ぷり四(sì(🛁) )十(🚰)分(fèn )ぐら(🕖)い(🤶)はかかっ(👢)ていた。次郎(😈)が、(🐴)これまで(🏽)毎(mě(🐴)i )朝(🎱)、(🍹)空林(💳)庵の寝(🍐)ざめ(🏑)に親しん(🐷)で来た雀すず(⛽)めの(🦌)第一(🕗)声(shēng )がきこえるのは、(🥫)ほぼその時刻だ(🤧)ったのである。
次郎は大(❌)河の(🎮)顔を見る(💃)と、救われたような(🌱)、こわい(🔳)ような、(🔹)変な気(💮)になりながら、つとめて平(píng )静(🏹)を(💆)よ(✒)そおっ(💺)て(🏔)たずねた。
それには、組織や、講(🔢)義(💟)(yì )科目や、諸行(🔼)事(shì )の(😺)時間割(gē )など(😯)、必要な諸計画が一(🗨)通り(♒)なら(➿)べられていたが(😘)、(🗒)そ(🚖)のどの部(bù )分を見て(🤧)も常識から(🏞)と(😃)びは(👖)なれたよう(🖇)なことは一つもなかった。塾堂(🔶)と名(míng )のつくところでは、そのころほ(🤹)とんど(📪)つきもののように(🌑)なって(🥄)いた「みそ(🙀)ぎ」とか、「沈黙ち(👄)ん(🖲)も(🤢)く(🧗)の労働」と(📆)か、およそそう(👬)いった、いわゆ(💓)る「(🛩)鍛(🌑)練たんれん(🦌)」的(de )な行(háng )事が全く見当(💊)(dā(🚩)ng )た(🌽)らないのは、むしろ(💛)みんなには、ふしぎに思わ(♌)れた(⛏)くらいであった。五時半(👮)(bàn )起床(👧)とい(⛸)うの(☔)が、(🐙)二(🍏)月の武蔵野(yě(🌖) )むさし(👴)のでは、ちょっとつらそう(😏)にも思えたが(🏀)、それも青年(nián )たちにとって(🐡)は(👃)、決し(🍭)ておどろくほどのことで(🚰)はなかった。むしろかれら(🎃)をおどろ(🐐)かしたのは(🏠)、生活にうる(💡)お(💷)いを与(yǔ(🚌) )あ(✴)たえ(🤖)るような行(háng )事が、かなりの程度に、織(🔥)おりこ(🎷)まれ(⏫)て(🔥)いる(🕵)ことで(🙋)あった。とにかく、見(😍)る人が見れば、日常(cháng )生(shē(🏹)ng )活を深め高める目的(🚢)で(🐜)、すべてが計画(👥)されているということが明らかであっ(🏔)た。
次郎(lá(🔻)ng )は、いつになくつかれ(🏽)ていたが、床とこにつ(💚)いてからも(🚉)、なかな(🌞)か寝ねつか(😻)れなかった。
かれ(🕔)は、(💛)その(🧦)つめ(🚪)た(🔭)い空(kōng )気(🤚)(qì(💷) )の針をなぎ(🥀)払はらうよう(👷)に(🚶)、ばたば(📲)たと部屋(wū )中(👃)にはたきをかけはじめた(🔤)。
朝(cháo )倉先(xiān )生は、そこ(🧑)でまた(🔼)口をつ(💶)ぐ(😜)んだ。塾生(👂)たち(🐼)の中に(🔎)は、(🌔)話がそれで終(🕊)わったの(⌚)かと思い、そっ(⚫)と眼をひらいて、先生の顔をのぞ(📒)いて見(📞)たものも(🔔)あった。
(🤗)事務(㊙)所に(🍀)そなえつ(🐓)けてあ(🐓)った何(🚜)枚かの東(🎼)(dōng )京地(🃏)図(🆓)は、すでに二(èr )三(💻)目前(qián )から各室で引(yǐn )っぱり(📤)だこだった(🔒)。土曜日(rì )の晩(wǎ(👊)n )には、炊(chuī )事(🍹)部(㊙)すいじぶ(🐂)はみんな(💚)の弁(🧘)当(dāng )の献立こんだてをす(📫)るのに忙(máng )しか(📋)った。次郎(🚸)(láng )が道順の相談の(🍑)た(🌼)め(🔹)に、(🤼)各室(🍦)に引(⛔)っぱり(👅)こま(🍵)れた(📎)こと(🧢)は(🈯)いうまでもない。そして、いよいよ日曜の朝(😢)(cháo )食がすむ(📡)と、二十(shí(🏿) )分とは(👅)た(🦅)たな(👼)いう(🍚)ちに、塾内はも(🧔)の音一(yī(🔣) )つしな(😉)いほど(🚴)、(🕵)しんかんとなって(🎷)しまった(🐻)のである(🐚)。
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