「見(🤶)てた(🐠)んです(💄)。」
次(cì(🌒) )郎の神経は敏(mǐn )感(👓)に動(🤤)いた。
「それより(💥)か(⛎)、狐の奴(📹)がそ(📟)の新入生(shēng )に頬(💟)ぺたをひっかかれ(🎬)たっ(🍱)て(🕤)、ほんとうかね。」
次郎は、(🎉)も(🏕)う、食って(♟)かか(🦔)るよう(🍧)な勢いだった。
とにかく、このこ(🙆)と(🔱)は、彼(bǐ )が中学校(🧚)の先生に(👫)かけ(💨)ていた期待が大き(🐇)かった(🏣)だけに、(♐)彼(🚾)(bǐ )をこ(😦)のうえもなく淋しがら(😣)せた(🚚)。そして(⛸)、ある先生の(🚖)授業(yè )のおり(🌴)な(㊗)どは、その時間じゅ(🕶)う、小学校(📷)(xiào )の教室で(😕)権田原先生に(🕉)教(🚹)わっ(👷)てい(🥎)た頃のことを(🕳)思(🌸)いうかべ(📌)て(🚎)、筆(❤)(bǐ )記帳にその(📶)似顔をいくつも(📯)書き並べていたことさ(🦗)えあ(🔂)った。しかし、(🛳)一(yī )ヵ月、二(🚍)ヵ月とたつうちに、中学(㊗)(xué(📀) )校(xiào )とい(🕑)うところは、(👎)どうせそうし(🍗)たものだ、と諦めるようにな(📈)り、その淋し(🕚)さも(⏩)、(🏫)いつとはなし(🌕)にうすらいで行ったのだった。
((🦑)自分は、大(🙉)沢(zé )に、心(xīn )にもない偉がりを言(yán )っ(⚽)た(🎳)つ(♍)もりは少しもなかった。し(🔷)かし、自分の言(🔀)ったことに、ほんとう(💰)に自信があったか(🚵)というと、そうでもなかっ(👄)たようだ(🎰)。)
次郎(láng )は(🔩)ぶっ(🌰)きら(📃)ぼ(🙁)うに答えた。
誰(🎧)よ(🎬)りも感激(jī )したの(🎞)は、恭(gōng )一だっ(❌)た。正義感の(🎼)鋭いわりに、気の(💩)弱い(🎂)彼(🌺)は、(🐠)大沢のこの言葉で、力(🥖)強い支柱(🐎)(zhù )を得(✖)たような気がした。彼(🏴)(bǐ(💄) )は(🌂)、何(🚦)よ(📄)りも、そ(🥗)れを次郎のために(📧)喜(💇)んだ。そして(🕉)、(🚹)そ(🏻)の日の授業(yè )が終る(💳)までに、彼は、次郎(láng )の生い立(👭)(lì )ちや、(🍳)彼(📞)自(♍)身(👡)の次郎に(🎃)つ(🎈)いての考えなどを、何も(🏡)か(😻)も、大沢に(🛃)打(dǎ(🚾) )ち明けた。
次郎(láng )は大沢(🍍)には答えないで、恭一の方を見(jià(🕉)n )た(✴)。そして、(🦂)
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