(⌛)正(🔯)木大(dà )尉が桑(🔖)畠の石垣を廻っ(🈹)てニコニコ(💢)しな(😈)が(🤣)ら歩(🛌)いて来た(🥞)。皆な(🌱)連立って教員(🕶)室の方へ(🐴)行っ(🏼)て(🏗)見る(😅)と(🏻)、(🥛)桜井(jǐ(🐋)ng )先(xiān )生は早くから来て詰掛けて(🚚)いた。先(💀)生(shēng )は朝(🗞)(chá(🌁)o )のうち(🌇)に一度中棚まで歩き(🔚)に行(háng )って(🧕)来たとも言(🕔)った。
ある日、高(gā(🚂)o )瀬は受持(chí )の授業を終って、(😱)学(😞)士(🛷)(shì(🎚) )の(🛴)教(🙏)室(shì )の側(cè(🚫) )を(🏒)通った(💣)。学士も日課を(🍠)済まし(🚓)たところであったが、まだ机の前(〽)に立って何か生徒に説(shuì(🔇) )明(míng )していた。机の上には大理石の屑(🍕)くず、塩酸の壜びん、(🏒)コップな(🎨)どが置(zhì )い(🧀)てあった。蝋燭ろうそ(⤵)くの火も燃えてい(👲)た。学(xué )士(📀)は手にしたコッ(🔗)プをす(🏸)こし傾かしげ(🧥)て見(jiàn )せた。炭(⭕)(tàn )素がその(🦊)玻(bō )璃板ガ(🚫)ラスいたの(🥈)間から(🎴)流れると、蝋燭の火(💠)は水を注ぎ掛けられたように消え(🍐)た。
小(xiǎo )使いの音(🔞)吉(🛥)が来(🕑)て三尺四方ばかりの炉(lú )を新規に築(🧘)(zhù(🍚) )つき上げて(⚓)くれた(🍸)頃、高瀬(🧀)は(🔣)先生(shēng )の隣(lí(🍚)n )屋(wū )敷の方からこ(🎞)こへ移(yí(🏣) )っ(🎓)た。
「馬(🐇)鹿、やい」と鞠(jū )子はあべこ(🤦)べに父(🦇)を嘲あざけ(💳)った。――(🦑)これが極く尋常あたりまえなような調子で(😪)。
と慰(wèi )撫(🔵)な(😻)だめる(🛃)よ(❌)うに言(✝)いながら、高(gāo )瀬は子(🕗)(zǐ )供を(🎡)連れて入(👻)口(🙈)の庭へ入った(🦑)。そこには(🔆)畠をする鍬(✖)くわなどが隅すみの方に置(🔈)いて(🌄)あ(❌)る。お島は上あがり(😘)框(kuàng )かまちの(🈁)ところに腰掛けて、(♟)二番(📞)(fā(🦖)n )目の女の児(ér )に乳を呑ませて(🍛)いた。
朝顔の話はそこでも学士(shì )の口から出た。
「最早(💉)マ(📬)イりましたかネ」と(🤔)学士も笑(🐪)った(🏭)。
と高瀬(lài )は(🦔)妻に話し(📓)た。
学士は華やかな大学時代(dài )を(🈚)想い起したように(⏭)言(🗾)っ(🌽)て、その(❤)骨(😴)(gǔ )を(❇)挫(👬)くじかれた指で熱球(㊙)(qiú )を受け損じた時の真(zhēn )似(🚢)(sì(🚛) )まね(🚰)までして見(👾)せた(🧤)。
高瀬は酒(👌)が(🍙)欲しく(💄)な(🍣)いと言(yán )って唯話相(🚝)手に成っ(🐪)ていた。彼は学校通(tōng )いの洋服(🔬)の(🕗)ポケットから田舎風な皮の提(🉐)げ煙(🥉)草入(rù )を取(🌥)出した(🛂)。都会(🎳)の(🌅)方(fā(📼)ng )から(🍏)来た頃から(📐)見(🅿)ると、髪(fā )など(📄)も長(zhǎng )く延(yán )ば(🐮)し、憂鬱(yù )な(⛱)眼付をして、(🐂)好(hǎo )きな煙草を燻ふかし燻し学士の(💫)話(🔆)に耳を(🍘)傾け(🍯)た。
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