「本(běn )田の(📑)やつ、ど(🖨)うしたんだろう。い(🌉)やに考(🅰)えこんでばかりいるじ(🔔)ゃないか。」(🥘)
「本田(tián )のこと(🎿)だ(🌲)よ。あ(😿)いつ、朝倉(🚘)(cā(🕛)ng )先(xiān )生(🛂)(shē(🚡)ng )の問題だと(🐑)いうのに、昨(😧)日か(🤮)ら一(⛰)言(🍻)も口を(🐬)きかないのがふしぎだっ(🚂)て話し(🛴)ているん(🚨)だよ。」
徹(🥋)(chè )太郎は、そう言(😾)っ(🃏)て笑(xiào )った。次郎は(🗣)その瞬(shùn )間(jiān )ちょっと(👬)固い表情(qíng )になっ(💜)た(👩)が、すぐ自(⛓)(zì )分も(👸)笑(🏵)いながら、道江に(🌹)代って始終(zhōng )を(💞)話した(🙌)。話(huà )している(🙌)うちに(🦔)、彼は自(zì(🍊) )分の言葉(yè )の調子(🧓)が次第に烈し(👺)くなって行(🌜)く(🐌)の(❕)をどう(🗞)することも出来(🤼)な(🏧)かった(🔶)。
「それには何か特別な原因(🛬)があったんじゃ(🅰)ないかね(⤵)。いつもの本(🏠)田にしちゃあ、すこ(🐡)し可笑おかしかっ(🚰)た(♒)よ。」
道江は答(dá )えないで敏(🐩)子の顔を見た。敏子(🏺)は、
校友(💺)会(huì )の委員(🈸)たちは、その日(rì )じゅう、(💒)めいめ(🌻)いに(❣)校長(zhǎng )の動静に(📍)注(zhù(🔓) )意した。休み(🕣)時間にな(💱)る(🛴)と、ある(🚺)もの(💯)は用もないのに(🔢)校(xiào )長室(shì )の(〽)まえの廊下を何度も往復(fù )し、あ(🏰)る(👘)もの(👃)は校庭の遠いとこ(😁)ろから(❎)校長(zhǎng )室をそれとなくのぞいて見た。しかし、校(👿)長(🛠)室は(😏)い(🥨)つ(🤴)もからっぽだっ(🕉)た。校(👀)長は県(😃)庁(tīng )に出て行った(😈)きり、帰(guī(🎊) )ったのか(🛂)どう(🖊)かも(🥁)はっきりしなかっ(🏗)た。
「君、やけになっているんではない(📴)かね。」(👞)
次郎は、朝倉先生(👆)の家を(📧)あれほど重(💩)くるしい気持(🌎)になって(🥢)出(chū(🎚) )て来(🐗)(lái )な(🥨)がら(🦁)、馬田(🔯)と道(dào )江(jiāng )のうし(🌈)ろ姿(⏱)(zī(❔) )を見た瞬間(🕉)か(🤫)ら、学校の問題(🐢)(tí )がま(🤙)るで自分(fèn )の念頭から去ってしまって(🚱)いたことに(🛫)気がついて、愕然(📻)が(🎡)く(🍐)ぜんと(➰)なった。
「(🦉)あたし、やっぱりそっ(🌱)と逃(tá(🍏)o )げて(🏉)いる方(fāng )が一(📤)番いいと思いますけれど。」
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