漫画《クリ 鞭》2行目ライン
クリ 鞭あらすじ
「本(😿)田(tián )は(🔕)どうだ。四年(nián )生にバックして(🎿)もらいたいのか(🙃)。」
「見てた(🧦)んで(🐧)す。」
彼(🏳)は、そ(🈴)こで、ちょっ(🔻)とうしろをふ(🔄)りかえってみた。すると雨天体操場の(📊)中(✴)から(💘)無数の(😅)視(shì )線が(🍓)まだ自分(🐦)を覗(🆔)の(📞)ぞい(🐖)ており、(🚥)その視線(🏭)の一(👟)(yī(🤰) )部を遮って、二人の(🤷)五年(🍼)生が入口の近(👰)(jì(🎚)n )く(👫)に向(xiàng )きあって立っているの(🏨)が見(⚽)(jiàn )えた(🦊)。その一人は(🥏)三つボタンであり、もう一(⏹)人は最初(👚)に演説(shuì(🦏) )した生徒だった。
(🍇)肩や(🕋)腿(🐫)もものへんに二三(sān )ヵ所鈍痛ど(🐷)んつうが感じられ(❌)出したが、次郎は(🧡)ほとん(💹)ど(🏼)それ(💰)を(🦎)気にしなかった。彼が最も気(📔)にしたの(🏉)は、頬(📳)がはれ(😝)ぼったく(👫)感(gǎn )ず(☕)るこ(🚿)とだったが(🍊)、手でさわっ(🍶)て(🍤)みると、さ(⛏)ほどでも(✂)ないらしいの(🌟)で安(💙)心した。
と、最(zuì )初の提案者(zhě )ていあんしゃ(🌞)が、(🐢)ちょ(🎴)っと間を(🔴)おいて、(🍯)た(📫)ずねた。それはいかに(🙋)も(🍷)自(📹)信のな(📭)い(😳)た(🅾)ずねようだ(🚜)っ(😷)た(🥦)。
（二人は(💾)、自分のこと(👝)を、もう何(🚄)か(🥨)話しあったにち(🥕)がいない(🏌)。）
(🙌)家に帰ると、彼(🎀)は何(⛲)事(shì )もなかったような顔をして、(🐇)すぐ机(jī )のまえに(📓)坐った。そして、懐から手帳(zhàng )と蟇口とを出して、それを抽斗ひき(🕺)だしにしまいこんだが(👰)、(🏅)つ(👵)い今朝(cháo )まで、何かしら(⭐)まだ気がか(🧓)り(🐘)になっていた(🔎)その蟇(má )口も、もう全く問題ではなくなっ(🗓)ていた。
彼(bǐ(🈷) )にとっての最も大(dà )きな失望は、(🌆)彼(🦍)の(🎁)教(jiāo )室(shì )に(🎷)出(chū )て来(lái )る先生(⭕)の(🗺)中に(🛬)、権(quán )田原(yuán )先生の(🛐)よう(🚼)な人を(🌩)、ただ(📗)の一人(🎪)も、見出せな(🚎)かったこ(📎)とであっ(🥥)た(🥍)。彼(💯)(bǐ )の(🐤)眼に映じた中(🥈)学校の(🎂)先生とい(🗃)うのは、小(xiǎo )学校の先(🔼)生にくら(👽)べ(🏁)て、(🐕)何か専門(🌤)ら(👇)しいことをほんの少しば(〰)かりよけいに知(🛍)っているだけ(🚺)で、(🤙)およそ人(rén )間らしいところを(🍚)少し(📼)も持(🤭)合わせない人達ばかり(🎲)だった。貧し(🏊)い知識(💯)を(🔡)教室(🌽)で(🔦)精一ぱ(🔧)い(🎒)にしぼり出すこと、(🍥)点(🏤)数(shù )や(🖐)処罰で生(😆)徒(🏜)を(🏝)おど(✈)かすこと(🔑)、こ(🕟)の二つの外に(🐏)は、用はないとい(🥢)った顔をし(🔌)て(📖)いる人間(👌)、それを次郎(🔯)は中学(🏂)校の先生において発見(jiàn )し(⏫)たの(🏩)である。
机の(😻)まえに坐った彼(bǐ(🔄) )の眼には(📺)、たった今(jīn )、茶の間(🎆)で、自分の顔を見つめていた祖母と母(mǔ(💚) )との眼が、いつまでもはっきり残(㊙)っていた。
(💉)五年生全(🤮)(quán )体(tǐ )が(🤴)ざ(🧒)わ(🚨)め(🌠)き立っているのを(🔐)うしろに感(🈲)じながら、次郎はもう渡り(🧜)廊下(🌅)を二(🙅)三間ほ(🚦)ども歩いていた。
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